발달의 이론 중, 자신이 지지하는 이론을 선택하여 그 이유를 설명하고, 그에 적합한 교사의 역할을 논하시오 (발달이론)

발달의 이론 중, 자신이 지지하는 이론을 선택하여 그 이유를 설명하고, 그에 적합한 교사의 역할을 논하시오 (발달이론) (사회복지, 사회복지사, 보육교사, 발달이론) 내가 지지하는 발달 이론은 비고츠키의 발달이론이다. 비고츠키에 따르면, 유아들은 근접 발달 지역(ZPD)을 통해 발달한다고 한다. 유아들이 타인의 도움 없이 스스로 문제를 해결하는 실기발달 수준에서 어른을 지도하거나 더 나은 능력으로 또래와 상담해 문제를 해결하는 잠재발달 수준으로 접근하는 간격이다. 비고츠키는 학습의 본질적 특징은 근접발달대의 창출이었다. 영유아에게 근접발달대에서 체험 기회를 제공해 아이들의 발달을 촉진하는 셈이다. 영아는 사회적 상호작용과 지속적인 문화환경과의 상호작용을 통한 내실화를 통해 적극적으로 생산함으로써 발달한다. 비고츠키의 이론은 피아제의 이론에 바탕을 두고 있기 때문에 어린이는 생물학적 유기체이며 적극적이고 능동적으로 자신을 발전시킬 의지가 있어야 한다는 공통점이 있다. 하지만 비고츠키는 학습의 성격이 사회적으로 구성된 상황에서 사회적 행위자 사이에서 일어나는 사회적 활동이라는 점에서 피아제와의 근본적인 차이를 보여준다. 피아제는 아동의 인지발달이 능동적이고 개인적인 세계탐구 또는 아동 자신을 둘러싼 사물들 사이의 관계에 기초한다고 본 반면, 비고츠키는 아동의 인지발달이 아동의 사회환경이나 아동 주변의 요인(교사, 사람)에 대한 능동적인 탐구에 기초한다고 …
영아는 사회적 상호작용과 지속적인 문화환경과의 상호작용을 통한 내실화를 통해 적극적으로 생산함으로써 발달한다. 비고츠키의 이론은 피아제의 이론에 바탕을 두고 있기 때문에 어린이는 생물학적 유기체이며 적극적이고 능동적으로 자신을 발전시킬 의지가 있어야 한다는 공통점이 있다. 하지만…