문학에 기초한 언어교육법의 정의에 대해 서술하시오 (언어지도)

문학에 기초한 언어교육법의 정의에 대해 서술하시오 (언어지도) (사회복지, 사회복지사, 언어지도) 문학에 기초한 언어교육법의 정의 문학기반 유아언어교습은 문학작품에 담긴 이야기나 설명을 활용해 다양한 학습활동을 전개해 아이들의 언어능력을 키워주는 교육방법이다. 유아나 교사가 함께 좋은 글이나 책을 찾아 읽고 내용에 자연스럽게 반응하며 이러한 반응과 관련된 다양한 학습활동을 전개하는 것이 핵심이다. 문학을 기반으로 한 언어교육법의 특성 자체가 유아들에게 즐거운 경험이 된다. 스토리북을 읽는 과정에서 화법과 텍스트 언어의 관계를 이해하고, 프린트가 읽히는 방향과 프린트의 연습을 자연스럽게 익힌다. 유아와 관심사를 중심으로 한 학문중심 구조화 교육과정과 비정형화 교육과정 사이의 중간 지점에서 균형 잡힌 교육과정이 이뤄진다. 교육 및 학습 방법이 다양하다. 통합교육활동의 구성이 다양할 뿐만 아니라 영유아 개인의 차이에 따라 수업하기가 쉬워진다. 유아에게 좋은 문학작품을 소개하는 것은 유아들에게 문맹퇴치 기회를 줄 뿐만 아니라 문학작품에 몰입할 수 있는 기회를 준다는 점에서 중요하다. 유아들은 분절형 언어단위의 구성 요소인 학습지로서의 학습이 아닌 전체적인 맥락이 담긴 문학작품을 통해 자연스럽게 언어를 습득하고 비판적으로 사고하며 창의력을 키울 수 있다.유아들은 "책은 재미있고, 여러분은 그것으로부터 무언가를 배울 수 있다"는 기대와 태도를 형성합니다." 문학을 바탕으로 언어를 가르치는 방법으로서, 1. 실제 그림 이야기 책을 통해 언어를 배운다. 유아들은 선생님이 읽은 책의 이야기를 통해 듣는 법을 배우고, 들은 이야기를 다른 유아들에게 들려주면서 말하는 법을 배운다. 또한 유아들은 책 전체를 읽으면서 단어 수준의 단어 해독을 연습하기보다는 문장으로부터 단어와 단어를 배우는 전략을 사용한다. 그것은 또한 아이들이 의미를 구성하고 이야기를 구성하기 위한 작가의 전략을 통해 글쓰기를 배우도록 장려한다. 2. 유아들이 그들의 능력에 따라 …
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