만약 본인이 영유아 교육기관의 관리자라면 아동학대를 예방하기 위해 어떠한 방법을 사용할 것이며 아동학대를 발견했을 때는 어떤 조치를 취하겠는가

만약 본인이 영유아 교육기관의 관리자라면 아동학대를 예방하기 위해 어떠한 방법을 사용할 것이며 아동학대를 발견했을 때는 어떤 조치를 취하겠는가  내용 미국의 경우 아동학대 예방을 위한 증거기반 실천을 중심으로 지역사회에 대한 예방적 접근이 이루어지고 있다. 이러한 방식으로 지역사회 내 인프라 서비스를 제공하기 위해서는 지역적, 정치적, 사회 생태적 차원을 전반적으로 고려해야 한다. ​ 특히 지역사회 환경의 특성은 지역 이해관계자의 지원, 재정, 서비스 요건과 유기적으로 연계되어야 한다. ​ 즉, 광범위한 지역사회 기반의 아동학대 예방 프로그램을 시행하기 위해서는 공공기관 프로그램이 함께 진행되어야 하고 건강보호 요인이 함께 고려되어야 한다. ​ 그러나 한국의 경우 그런 기반이 부족하다. 그렇기 때문에 무엇보다 내적인 예방교육이 중요하다고 생각한다. 즉 보육기관의 원장과 교사의 전문성을 강화하기 위해서는 맞춤형 교육과 교육이 필요하다고 생각한다. ​ 일정 교육기간이 지나면 누구나 보육교사나 원장이 돼 자격증을 딸 수 있는 것이 한국의 현주소다. 보육시설 설치 이후 교육훈련에 대한 강력한 권고가 없는 것도 우리나라의 사정이다. ​ 따라서 보육시설 종사자에 대한 강력한 교육과 교육정책이 필요하다고 생각한다. 그러나 이것이 내부적으로 시행되지 않는다면 그의 효과는 효과적이지 않을 것이다. 그렇기 때문에 법적으로 실행할 수 있는 방안을 마련하는 것이 필요하다고 생각하고 관리자로서 관련 법안대로 잘 마무리를 해야 할 것이다. ​ 또한 보육시설 내 아동학대는 교사의 직무스트레스 원인이 가장 높은 만큼 이들의 복리후생을 정확하게 보호할 수 있는 지침도 필요하다. 보육교사들은 현재 3D 직업이라고 할 만큼 전문적인 처우가 좋지 않은 상황이다. ​ 따라서 국가가 정책적으로 그들의 처우를 보호할 수 …
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