놀이의 특성 및 기능을 기술하시오 (놀이지도)

놀이의 특성 및 기능을 기술하시오 (놀이지도)  내용 1. 서론 놀이는 인간의 생존과 관련된 활동과 일을 제외한 모든 육체적, 정신적 활동을 말하며, 다양한 학자들에 의해 다양하게 정의된다. 실러는 "잉여 에너지의 발산", 프로벨은 "인간의 가장 순수한 정신 활동", 아이작은 "아이의 삶 그 자체이자 이해의 수단", 듀이는 "아이들의 신체적, 정서적, 인지적, 사회적 발달을 촉진하는 수단"으로 정의되었다 놀이가 무엇인지 더 명확하게 알기 위해서는 놀이와 유사한 탐구, 작업 등의 활동과 비교할 수 있다. 허트에 따르면, 이 물건으로 내가 뭘 할 수 있을까 인식하는 행위(이 물체로 무엇을 할 수 있는가)는 `놀이`이고, `이 물체가 무엇을 하는가`를 인식하는 행위는 `탐구`임을 알 수 있다. 그것은 두려움 없이 필요에 따라 자유롭게 변형될 수 있고, 변화할 수 있는 유연성이 있다. 비현실적이고 비현실적이다 보니 상상적인 요소가 많고, 특성이 많을수록 플레이에 더 가까워진다. 우리가 알고 있는 단순한 놀이의 개념은 우리가 재미로 하는 활동입니다. 일반적으로 놀이는 기분 전환을 위한 여가 활동으로 정의되며, 서양 기원의 경기와 관련된 놀이를 놀이라고도 한다. 위에서 계속해서 말했듯이 놀이는 다양한 방식으로 정의되어 왔으며, 좀 더 구체적이고 체계적으로 살펴보고 싶다. 3) 공정방향 그것은 결과보다는 과정 지향적이다. 프로세스 지향이란 새로운 방향으로 방해받지 않고 자발적으로 놀이를 변형, 생략, 축소, 확장하는 것을 의미한다. 유아 놀이는 외적인 목적이 없으며 놀이의 과정이 실제 목적보다 중요하고 과정 중심적이다. 따라서 유아들은 놀이 후의 결과보다는 놀이 과정에 만족하고 결과에 대한 부담이 없기 때문에 결과 중심의 활동보다 유연성이 높다. 4)자유 선택 선택의 자유가 매우 중요한 요소이며, 유아들의 놀이는 스스로 선택하느냐의 여부에 달려 있다. 킹에 따르…
선택의 자유가 매우 중요한 요소이며… 5)긍정적인 감정