노년기 발달과업 이론을 학자별로 비교.분석하여 논술하시오 (노인복지론)

노년기 발달과업 이론을 학자별로 비교.분석하여 논술하시오 (노인복지론)
(사회복지, 사회복지사, 노인복지론)
나이가 들면 생물학적 노화를 경험하게 된다. 시간이 지나거나 나이가 들면서 체내 세포조직장기 등 신체구조와 유기체 전반에 걸쳐 발생하는 퇴행성 발달현상을 말한다. 이러한 생물학적 노화는 신체적 노화와 생리적 노화의 두 가지 하위 영역을 포함한다. 신체적 노화는 신체구조와 기능의 저하로 인해 생명력과 질병에 대한 저항력이 상실되는 것을 의미하며, 생리적 노화는 유기체의 장기, 조직, 세포, 생물학적 조절 메커니즘의 기능이 저하되고 저하되는 것을 의미한다 심리사회적 측면에서는 4분의 1이 그 기간이라고 할 수 있다. 성장의 2/4은 일하는 기간이고 1/4은 노화 기간이다. 이 표현에 따르면 인생의 마지막 분기 동안 일어나는 심리적 노화는 주로 퇴행성 발달이라는 의미가 강하다. 그러나, 심리적 노화는 감각 기능, 인지 기능, 감정 및 정신 기능, 성격과 같은 심리적 측면 사이의 상호 작용에서 퇴행, 유지, 성숙을 동시에 내포하는 심리적 조절 과정이다. 이러한 심리적 노화의 영역은 크게 감각기능, 지각과정, 심리적 운동수행능력, 정서적정신적 기능, 자기개발과 성격변화 같은 발달적 특성, 정신건강과 장애 등의 심리적 기능으로 나눌 수 있다. 마지막으로 사회 발전 분야에서는 역할 변화에 적응할 필요가 있다. 노년기에는 역할 변화가 주요 생활 기능의 전환, 즉 이 기간 배우자 사망과 은퇴로 역할 손실이 발생한다. 여기에 조부모의 역할처럼 새로운 행동 양식과 관계 형성이 필요한 역할들이 등장한다. 은퇴는 이 시기에 개인의 삶에 있어서도 중요한 변화이다. 일자리를 중심으로 일상의 활동, 사회적 관계, 자아정체성이 형성됐기 때문이다. 따라서 그 시기가 오면 그에 맞는 개발 과제를 달성하는 것이 필수적이다. 이하에서는 위의 노년 발달과제 이론을 학자들이 비교분석한다.

1. 노년기 발달과업이론 학자별 비교 분석

1) 레빈슨(Levinson)의 발달과업 이론

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2) 해빙허스트(Havinghurst)의 발달과업 이론

3) 에릭슨(Erikson)의 발달과업 이론