국민의 정부의 국민기초생활보장법 제정 배경과 의의를 교육으로 사회평등이 가능한지에 대한 자신의 견해를 제시하시오

국민의 정부의 국민기초생활보장법 제정 배경과 의의를 교육으로 사회평등이 가능한지에 대한 자신의 견해를 제시하시오 Ⅰ. 서론 우리나라는 1960년대 이후 산업화 과정에서 급속한 경제성장을 이루었지만, 그 이면에는 빈곤층 증가 등 양극화가 심화되었다. 이러한 상황에서 1997년 외환위기로 인해 대량 실업 사태가 발생하면서 절대빈곤층이 급증하였다. 당시 IMF 구제금융 체제하에서 대다수 근로자가 일자리를 잃고 생활고에 시달리게 되었다. 이때 국가 차원에서 기초생활보장제도 도입 논의가 시작되었고, 2000년 10월 1일부터 시행되었다. 본 과제에서는 국민기초생활보장법 제정 배경과 의의를 살펴본 후, 교육으로 사회평등이 가능한지에 대한 자신의 견해를 제시하고자 한다. Ⅱ. 본론 우리나라 헌법 제34조 3항에는 ‘국가는 사회보장사회복지의 증진에 노력할 의무를 진다’고 규정하고 있다. 이러한 법정신에 입각하여 생활이 어려운 사람에게 필요한 급여를 실시함으로써 이들의 최저생활을 보장하고 자활을 조성하는 것을 목적으로 하는 법률이 바로 국민기초생활보장법이다. 기초생활보장제도는 1963년 생활보호법이라는 이름으로 처음 시행되었다. 당시 정부는 근로능력이 있는 자에게는 생계비를 지원하지 않고 의료급여 혜택만을 부여하였다. 그 후 1977년부터는 저소득층 중에서도 근로능력이 없는 자를 대상으로 하여 생계비 및 의료급여를 지급하기 시작하였고, 1981년에는 가구 단위로 소득인정액을 산정하여 보호대상자를 선정하도록 하였다. 1989년 12월 31일 개정된 생활보호법에서는 종전의 단순 시혜적 차원의 구호사업에서 탈피하여 자립지원적인 복지시책으로의 전환을 시도하였으나, 여전히 빈곤문제 해결에 미흡하다는 지적이 있었다. 이후 2000년 10월 7일 기존의 생활보호법을 폐지하고 이를 대체하는 새로운 제도로서 국민기초생활보장법이 제정되어 2001년 9월 8일부터 시행되고 있다. 사회 불평등 해소 방안 중 교육 평등화 정책은 가장 중요한 수단…
사회 불평등 해소…