교육학의 목적은 상표(Label) 획득, 힘 기르기, 즐거움으로 나열할 수 있다. 공부를 왜 하는지에 대해 본인의 생각을 정리하시오

교육학의 목적은 상표(Label) 획득, 힘 기르기, 즐거움으로 나열할 수 있다. 공부를 왜 하는지에 대해 본인의 생각을 정리하시오

Ⅰ. 서론

우리나라 교육에서 가장 중요시되는 가치는 ‘경쟁’이다. 경쟁사회 속에서 학생들은 입시라는 목표를 향해 달려간다. 이러한 상황에서 학교 수업은 지식 전달이라는 기능만을 수행한다. 하지만 현재 한국 공교육 시스템으로는 더 이상 발전 가능성이 없다. 따라서 미래 인재 양성을 위해서는 새로운 패러다임으로의 전환이 필요하다. 이를 위한 대안으로 제시되고 있는 것이 바로 ‘협력학습’이다. 협력학습은 학습자 간 상호작용을 통해 함께 배우고 성장하는 과정 중심의 교수학습 방법이다. 공부란 학생들이 자신의 지적 능력을 향상시키기 위하여 학습 과제를 수행하는 과정에서 겪는 경험이라고 할 수 있다. 즉, 교육이란 학교나 학원 등에서 지식기술태도 등을 가르치는 활동뿐만 아니라 그 외에도 여러 가지 방식으로 이루어질 수 있는데, 여기서는 주로 교사 중심의 수업활동인 교수학습과정 안에서 일어나는 일들을 다룬다. 따라서 본 연구에서는 ‘왜’라는 질문을 통해 지금까지 당연하게 여겨왔던 교육의 본질에 대해 다시 한 번 생각해보고, 이를 바탕으로 미래사회에서의 바람직한 교육 방향성을 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본론

교육학이란 교육현상을 과학적으로 연구하고 그 성과를 교육행정 및 교육경영에 활용함으로써 교육발전에 기여하기 위한 학문이다. 따라서 교육학에서는 교육목적교육과정교육방법교육평가교육사회학교육심리학교육철학교육사조 등 다양한 분야들이 다루어진다. 이러한 내용들은 학교 현장에서 교사들에게 많은 도움을 줄 수 있는 지식이기 때문에 학생들을 가르치는 교사라면 반드시 알아야 하는 과목이다.
많은 학생들이 공부를 하는 이유 중 하나는 좋은 대학에 가기 위해서다. 그런데 과연 그것이 전부일까 많은 사람들은 ‘…

Ⅲ. 결론