효과적인 프로그램 개발을 위해 필요한 지도자의 중요한 역량 한 가지를 말하고 그 이유를 논리적으로 서술하시오

효과적인 프로그램 개발을 위해 필요한 지도자의 중요한 역량 한 가지를 말하고 그 이유를 논리적으로 서술하시오  내용 일반적인 프로그램과 달리 청소년 프로그램에는 다양한 것들이 포함되어야 한다고 생각한다. 프로그램을 계획하고 개발하는 데 있어 리더의 역할은 매우 중요하다. 리더의 중요한 역량은 다양하지만 기획 역량은 필요하다고 생각한다. 물론 평생교육자들은 프로그램을 기획하고 운영하는 데 많은 역할을 하지만 실제 기관을 운영하는 데 있어서 지도자들의 생각과 비전도 매우 중요하다. 그리고 요즘에는 평생교육기관에서 지도자들이 함께 교육기획에 참여하는 경우가 많다. 계획의 능력은 다양한 방식으로 표현될 수 있다. 첫 번째는 시대를 읽는 눈이다. 시대가 급변함에 따라 사회의 트렌드도 계속 변화하고 있다. 평생 교육 프로그램은 사회성을 포함해야 한다. 그것이 학습자들이 원하는 것이기 때문입니다. 예를 들어 현재 학습자들은 학습 후 현장에서 직접 적용할 수 있는 교육을 원하지만 그렇지 않은 교육을 제공한다면 교육 프로그램으로서 가치가 없다고 할 수 있다. 둘째, 학습자의 요구를 파악하는 것이다. 학습자의 요구를 파악하는 다양한 방법이 있다. 선행 프로그램을 진행한 후 사후 평가를 통해 니즈를 파악하는 방법은 다양하다. 선행 프로그램을 진행한 후 사후평가를 통해 니즈를 파악할 수 있지만 실제로 학습자의 의견을 파악하기 위해 FGl을 활용하는 경우가 많다. FGl은 학습자들 사이에서 의견을 들을 수 있는 그룹을 만드는 포커스 그룹 인터뷰다. FGl에서 니즈를 파악하고 계획을 위해 프로그램을 사용할 수 있다. 계획은 프로그램의 방향을 정하는 것이다. 방향을 제대로 잡아야 프로그램을 제대로 기획할 수 있기 때문이다. 그러므로, 리더의 역할은 매우 중요하다. 지도자라고 할 때 위에서 지시를 받는다고 생각할 수 있지만 시대가 변하면서 지도자가 열심히 발전하지 않으면 제대로 된 교육을 할 수 없을 것이다.