학습 계약은 자기주도 학습과 강의식 학습 중 어느 학습에 유효한지 그렇게 생각한 이유는 무엇인지 작성하시오

학습 계약은 자기주도 학습과 강의식 학습 중 어느 학습에 유효한지 그렇게 생각한 이유는 무엇인지 작성하시오  내용 학습계약은 학생을 교육의 대상이 아닌 교육의 대상으로 간주하고, 학습자 개개인이 자기중심적이고 독립적인 개인으로서 책임감을 인식함으로써 학습에 대한 경험의 활용을 중시한다. 따라서 자기주도학습에 효과적이라고 할 수 있다. ​ 일반적으로 강의식 학습에 대한 강사의 역량에 따라 교육의 질이 달라진다고 할 수 있다. 자기주도학습은 학습계약을 통해 이루어진다. 첫 번째 단계에서 학습자는 학습 요구를 진단할 수 있다. 학습을 통해 학습자의 현재 상태와 미래에 지향하는 상태의 차이를 파악하고 학습목표를 설정하여 학습을 진행한다. 두 번째 단계는 학습 목표를 구체화한다. ​ 첫 번째 단계에서 진단된 학습 상태는 구체적으로 학습 목표로 전환되어야 한다. 무엇을 배울 것인지에 대한 학습 목표를 설명하는 것은 중요하다. 세 번째는 학습 자원과 전략을 구체화하는 것이다. 학습 목표를 달성하기 위해 사용할 수 있는 자원을 파악하여 학습에 적용해야 한다. ​ 네 번째는 목표 피니셔용으로 설정해야 한다. 계속하면 배움이 끝이 없기 때문에 정해진 목표를 달성하기 위해서는 시간을 정해야 한다. 다섯째, 성취증거를 구체화하고 그 증거를 판단하는 기준을 구체화한다. 마지막으로 멘토와의 학습계약서를 검토하면서 자기주도학습이 시작된다. 자기주도학습은 학습자에게 학습동기가 있다면 효과적으로 수행할 수 있는 학습방법이다.