학교 폭력을 예방하기 위한 해결책에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하시오

학교 폭력을 예방하기 위한 해결책에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하시오
 내용
교육 분야에 정치색이 입혀지며 검증되지 않은 방식이 도입되면서 학교 교육을 이끌 지도자들이 사라지면서 표심을 의식한 포퓰리즘 정책이 기승을 부리고 있다.
미숙함을 개선하고 일탈을 통제해야 하는 학교는 수수방관하면서 사후 처리해야 하는 기관으로 전락했다.
과거에는 교사가 학생 관리 능력을 의심받지 않았지만, 이제는 단순히 안정적인 직업으로 뽑혔다고 해도 사명감을 갖고 학생 문제를 다루는 대상이 아니다.
교사들은 자신이 가장 잘 아는 학생들을 가장 가깝고 효과적으로 다뤄야 하지만 학교는 학생 문제를 해결할 수 없고 사회는 항상 해결해야 하기 때문에 근본적인 문제를 해결하지 못하고 항상 미봉책으로 남아 있다.
채찍을 아끼려는 것은 모든 학생들이 누려야 할 건강한 교육 환경을 망치고, 일부 학생들에게 평생 트라우마를 유발한다. 학생으로서 문제를 해결하지 못하고 오랜 세월이 흐른 뒤 사회에서 다시 해결하지 못하는 것은 학교 기능의 붕괴를 의미한다.
사회인이 된 후 학창시절의 잘못을 문제삼기 때문에 학교의 존재 의의가 없다.
미성년자는 부모의 과잉보호, 방치, 청소년의 반항에서 벗어나는 경우가 많아 학교가 가장 효과적으로 미성년자 문제를 해결해야 하지만 학교에서는 이런 기능이 상실되고, 학교폭력 등의 문제는 앞으로도 계속될 가능성이 높다.
지금이라도 학교를 전면 개혁해 좋은 교사를 양성하고 사회의 간섭 없이 스스로 운영할 수 있도록 해야 한다.
한국의 부모들은 자녀들을 훈육할 능력을 잃어버린 지 오래여서 부모들은 단순히 자녀들을 학교에 맡기고 불이익이 있더라도 교사의 지도에 따라 성장하는 것을 멀리해야 한다.
학생들의 어떤 문제라도 법원의 3심제처럼 권한을 가진 교사, 학교, 교육청이 해결해야 학교의 비정상성이 되살아난다.
책…