표준화 시험과 대안 평가와 관련하여 앞으로의 평가 방안이 어떻게 변화할 것인지 방향성을 제시하시오

표준화 시험과 대안 평가와 관련하여 앞으로의 평가 방안이 어떻게 변화할 것인지 방향성을 제시하시오
 내용
한국어 학습에서 점차 주목받고 있는 방법은 교수 중심의 교육이 아닌 학습자 중심의 교육이라고 할 수 있다.
학습자가 학습선택권을 적극적으로 선택해 진행한다는 의미다. 교육과정에서부터 학습자의 관심사와 관심사를 반영하고 학습목표를 설정한다.
학습과정과 최종평가방법이 철저히 학습자 중심으로 이루어질 수 있도록 한다.
이런 맥락에서 대안적 평가도 발전했다고 생각한다. 이러한 자기주도적 자율적이고 자기조직적인 학습계획이 가장 효율적인 대안이라고 생각한다.
학습 방법도 바뀌고 있듯이 이들의 한국어 실력을 평가하는 데에도 이러한 움직임이 드러나고 있다.
그리고 이제는 이러한 경향이 트렌드가 되고 더욱 가속화와 심화될 것으로 예상된다.
이제 학습자 중심주의라는 이러한 경향이 평가 분야의 중심이 될 수 있도록 많은 연구가 진행될 것이다.
교육을 진행하는 방식은 학습자 중심의 학생들이 자신의 의견을 듣고 소통에 집중한다.
하지만 여전히 실력을 평가하는 시험의 경우 학습자 중심의 연습이나 성찰이 부족하다. 따라서, 이 방향으로의 추가적인 개발이 필요할 것이다.