평생교육사의 자세에 대해 자신의 생각을 자유롭게 서술하시오

평생교육사의 자세에 대해 자신의 생각을 자유롭게 서술하시오
 내용
평생교육을 받는 사람들은 대부분 성인이고 자발적으로 학습에 참여한다. 또한 평생교육 학생들은 다양한 연령대와 수업을 듣는 목적을 가지고 있다.
따라서 평생교육자는 다양한 연령대의 다양한 목적과 의도를 가진 학생들에게 강의를 제공해야 한다는 점에서 유연한 태도를 가질 필요가 있다.
​ 예를 들어 평생교육자의 경우 20대 학생이 수업에 참여할 수 있지만 70대 학생도 있을 수 있다.
따라서 학생들을 아우를 수 있는 포용적이고 유연한 태도를 가질 필요가 있다.
​ 또한 학생들이 수업을 듣는 목적이 다르기 때문에 학생 개개인이 수업에 열심히 참여할 수 있는 동기를 부여할 수 있도록 학생 개개인에 대한 관심이 필요하다.
​ 다른 한편으로는 평생학습자들도 다양한 학생들이 서로 어울리고 교류할 수 있는 방법을 고민해야 한다고 생각한다.
평생학습 교육 과목 중에는 팀을 이루어 수행해야 하는 것도 있지만, 연령과 직업이 다른 학생들 사이에서 서로 잘 어울리고 친해지기가 쉽지 않다.
​ 평생학습자들도 학생들이 공동체를 형성할 수 있도록 하는 데 관심을 기울여야 한다.
평생교육은 의무교육이 아니라 학생들의 자발적인 참여이기 때문에 수업 초반에는 학생들이 열정적으로 수업을 들을 수 있지만 하반기에는 수업에 대한 관심과 열정이 약해질 수 있어 학생들이 이탈하지 않도록 동기부여를 할 수 있는 방법도 고민해야 한다.
​ 평생교육자들은 강의를 떠나지 않고 끝까지 고집을 부릴 수 있도록 학생들을 관리하는 것이 가장 중요하다고 생각한다.