평생교육사로서 청소년에게 어떤 교육이 필요하다고 생각하는지 기술하시오

평생교육사로서 청소년에게 어떤 교육이 필요하다고 생각하는지 기술하시오  내용 과거에는 평생교육은 성인교육이라는 인식이 있었다. 정규교육을 받는 청소년은 평생교육의 대상이 되지 않는다는 인식이 있었는데, 이는 정규교육과 학교교육만으로 모든 교육수요를 충족시킨다는 인식이 있었기 때문이다. ​ 그러나 최근 들어 청소년도 평생교육 대상이 돼야 한다는 인식이 바뀌고 있다. 즉 학교 교육만으로는 청소년의 교육과 학습 욕구를 충분히 충족시킬 수 없다는 뜻이다. ​ 그러나 청소년들은 성인 학습자들에 비해 정규 교육과정도 수강하고 있는 학습자들이기 때문에 평생학습이 어디까지 개입할 수 있을지 고민해야 한다. 청소년 스스로도 평생학습의 필요성을 쉽게 느끼지 못하는 경우가 많다. ​ 학습자들은 또한 십대들에게 평생학습이 필요하다고 생각한다. 학교의 정규 교육과정은 청소년들이 완전한 인격체가 되기 위해 필요한 다양한 지식과 정보를 제공하지만 그것만으로는 부족하다. ​ 최근 청소년을 위한 `만능교육`이나 `인성교육`의 중요성이 강조되고 있는데, 이는 기존 학교교육이 이러한 교육의 역할과 기능을 수행하지 못한다는 것을 의미한다. ​ 현실적으로 학교는 입시 교육을 할 시간이 충분하지 않은 것이 현실이다. 따라서 인성교육이나 전인교육을 할 시간이 부족한 것이 현실이다. ​ 따라서 평생교육은 인성교육, 전인교육 등의 교육을 실시하는 것이 바람직하다고 생각한다. 다만 이런 의미에서 평생교육이 이루어지는 곳이 학교가 아닌 것이 바람직하다고 생각한다. ​ 평생교육기관은 방문한 청소년에 한해 선별적으로 교육을 실시할 수 있기 때문에 인성교육은 모든 청소년에게 필수적이다. 즉 모든 청소년이 인성교육 등 평생교육을 받기 위해서는 학교라는 제한된 틀 안에서 일정 수준의 의무교육을 동원할 필요가 있다. ​ 그러나 학습자의 자율성이 …
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