특성이론은 (리더는 타고난다)라는 관점으로 리더와 보통 사람들을 구분하게 하는 특성이 무엇인가를 규명해 보시오

특성이론은 (리더는 타고난다)라는 관점으로 리더와 보통 사람들을 구분하게 하는 특성이 무엇인가를 규명해 보시오  내용 초기 리더십 관련 연구에서는 리더가 선천적으로 타고난다는 주장이 우세했다. 이는 리더가 될 수 있는 독특한 개인적 자질이나 특성이 있다고 가정하고 리더의 자질이나 개인적 성격에서 나타나는 공통적인 특성을 찾으려는 성향이 강했다. ​ 성공적인 리더들이 가지고 있는 어떠한 공통점을 가지고 있다고 가정하여 집중적으로 연구되고 개념화되던 것이 초기 리더십 연구가 가지고 있는 두드러진 특징이다. ​ 그러나 나는 이 리더십은 타고난다는 특성 이론에 반대하는 입장이다. 그이유는 현대사회는 매우 빠르게 변화하고 있는 특징을 가지고 있기 때문이다. 이러한 사회적 특성으로 인해 각 시기에 따라 중요한 특성이 다르게 나타날 수 있다. ​ 또한 사회에 존재하는 조직이 다양해졌으며, 어떤 조직인지에 따라 중요한 특성이 다르게 나타난다. 즉, 좋은 리더의 특성은 상황과 환경에 따라 계속 변화하며, 그에 따른 변화를 보여줄 수 있는 리더가 필요하다. ​ 그런 상황에서 선천적인 특성이 효과적일 수도 있고, 비효과적일 수도 있고, 일부 조직에서는 그 특성이 전달되지 않고 도움이 되지 않을 수도 있다고 생각한다. ​ 오히려 그러한 리더의 특성은 선천적인 것이 아니라 배움을 통해 습득될 수 있다고 생각한다. 리더십은 학습을 통해 얻을 수 있는 기술로서 접근이 필요하다. ​ 누구나 좋은 리더십을 발휘할 수 있고 노력이 필요하다는 의미다. 리더가 태어나지 않고 육성되고 학습과 훈련을 통해 특성 이론에서 다양한 긍정적 리더십 특성을 개발할 수 있도록 도와준다면 각 환경과 조직에 대응할 수 있는 리더가 등장할 수 있다.