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초등학교 돌봄교실 정책이 안정화되기 위해 필요한 요건에는 어떤 것들이 있는지 자신의 생각을 자유롭게 서술하시오
내용
교육부는 올해부터 오후 8시까지 전국 200여개 초등학교에서 `초등 돌봄학교`를 시범 운영하고 2025년부터 전국으로 확대한다고 밝혔다.
초등 돌봄학교는 정규수업이 끝난 뒤 오후 8시까지 학교에서 아이들을 위한 다양한 돌봄 프로그램이 실시되고 있다.
초등학교 돌봄학교의 성공을 위해 고려해야 할 문제는 무엇인가 첫째, 요양보호사의 표준화된 급여체계를 일원화한다. 현재 제1종 교육공무직에는 사서와 상담사가 자격증 소지자로 포함돼 있다. 제2종은 자격증과 무관한 교사와 행정실무자로 구분되었고, 급여체계가 일원화되었다.
반면 같은 교육공무원인 간병인은 근로시간, 통상임금, 근로계약에 따른 근로내용 등 학교마다 차이가 있어 간병인 간 20만원 이상의 차이가 난다. 이 같은 현상은 돌봄교실 개설 초기 어수선한 상황에서 근로계약의 표준화가 이뤄지지 않은 데 따른 것으로, 같은 돌봄 전문인력 간 상대적 급여 차이가 상당한 불만 요인으로 작용하고 있다.
둘째, 간병인의 역량 강화를 위한 충분한 직무교육이 이루어져야 한다. 다양한 양질의 돌봄 프로그램 운영이 돌봄교실의 성패를 좌우한다고 해도 과언이 아니다. 따라서 정규 교사의 직무교육에 버금가는 연수 프로그램이 요구된다.
우리나라 학부모들의 성향상 사교육보다 돌봄교실이 부족하다고 판단되면 사교육으로 눈을 돌릴 가능성이 크다. 참고로 내가 살고 있는 지역의 A초등학교의 `돌봄교실 만족도 평가` 설문지를 살펴보니 `학생관리`와 `프로그램` 만족도 항목에서 학부모들의 만족도가 높았다. 다른 학교들도 공통적으로 `학생 관리`에 만족했다. 이는 돌봄교실이 공공성 측면에서 국가책임제로 가야 한다는 점을 강하게 시사한다.
셋째, 돌봄교실 확보이다. 초등학교 수업 문화의 패러다임은 정규 수업과 돌봄 수업으로 완전히 …
셋째, 돌봄교실 확보이다. 초등…