청소년 복지사업을 담당하고 있는 청소년지도자가 갖추어야 할 자질은 무엇이며 그 중 자신이 생각하기에 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇인가

청소년 복지사업을 담당하고 있는 청소년지도자가 갖추어야 할 자질은 무엇이며 그 중 자신이 생각하기에 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇인가  내용 청소년지도자는 청소년활동을 담당하고 수련활동, 봉사활동, 교류활동, 동아리 활동 등 다양한 활동을 지도하는 사람이다. 청소년 지도자는 학교 밖에서 청소년 활동을 지도하고 교육하는 사람으로서 다음과 같은 3가지 역량이 필요하다. 먼저 청소년 지도자는 마음이 따뜻한 사람이어야 한다. 청소년의 발달 가능성을 인정하고 항상 긍정적인 태도로 잠재적 능력을 찾아 개발하는 것이 필요하다. 청소년들을 억지로 억압하고 지도할 것이 아니라, 그들이 솔선수범하여 지도하는 진정한 지도자가 될 수 있어야 한다. 이를 위해 청소년 지도자들은 항상 자기 계발을 위해 공부하고 노력해야 한다. 청소년 지도자들은 자기 철학과 자기 중심성이 강해야 하는데, 이는 이기적인 태도가 아니라 이타적인 태도여야 한다. 청소년 지도자는 높은 이상을 가지고 있고, 청소년 지도에서 자부심을 느끼고 보람을 느끼는 사람이어야 한다. 여러분은 희생과 헌신의 정신으로 청소년 발전을 위해 노력할 수 있는 사람이어야 합니다. ​ 다음으로 직업적 자질로 청소년 강사들은 청소년들의 행동을 변화시키기 위한 지도 이론과 교수법을 배워야 한다. 교육을 위한 전문적인 자격이 필요하다. 다양한 청소년 문화 연구를 통해 청소년 활동을 효과적으로 지도할 수 있는 전문적 자질과 실제 청소년 활동에 적용될 수 있도록 인간관계를 양성할 필요가 있다. ​ 마지막으로 리더십 자질이 있어야한다. 청소년지도사는 청소년이 자신의 능력을 최대한 발휘하여 하고 싶은 일을 선택할 수 있도록 하고, 청소년의 개성에 대한 공감대를 모색할 수 있는 능력을 갖추어야 한다. 즉, 리더십이 있는 사람이어야 한다. 청소년 지도자는 청소년을 신뢰하면서 올바른 방향으로 이끌 수 있는 좋은 지도자가 되어야 한다. ​ 청소년 강사가 되…
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