집단 따돌림으로 인해 고통받고 있는 피해 학생을 면담할 경우 취해야 할 태도와 주의해야 할 태도는 무엇인지 논의해 보시오

집단 따돌림으로 인해 고통받고 있는 피해 학생을 면담할 경우 취해야 할 태도와 주의해야 할 태도는 무엇인지 논의해 보시오  내용 괴롭힘을 경험하는 학생들의 수는 전체 학생 수에 비해서는 매우 작은 비율이다. 따라서 피해 학생과의 면담을 진행하는 자의 경우에는 학창시절 따돌림을 당한 경험이 없을 가능성이 높다. ​ 따라서 괴롭힘을 당하는 학생이 겪는 스트레스와 상처를 상대방의 입장에서 이해하기 어렵다는 한계가 있다. ​ 클라이언트의 말에 100% 공감하기는 어렵다. 다만 해서는 안 될 일이 있고, 괴롭힘을 당한 학생(고객)에게 문제가 있기 때문에 고객이 괴롭힘을 당했을 수도 있다는 편견을 가지고 상담에 임하고 있다. ​ 너에게 문제가 있어서 다른 학생들의 괴롭힘의 대상이 됐을 수도 있다는 뉘앙스는 피해자에게 2차 피해가 될 수 있다는 사실을 기억해야 한다. 오히려 그것은 피해학생의 마음에 더 큰 상처를 주게 되는 것이다. ​ 하지만 안타깝게도 실제 피해 학생과의 면담현장에서 이러한 일은 실제로는 이런 일이 자주 발생한다. 특히 피해자들이 피해 사실을 교사들에게 알리고 도움을 요청하면 교사들이 이런 태도를 취하기 때문에 피해자는 더 이상 교사에게 도움을 기대하지 않고 홀로 고립되기 때문에 피해자 면담 때는 반드시 피해야 한다. ​ 오히려 피해학생이 면접하는 상황을 100% 이해하기는 어렵더라도 피해학생을 전폭적으로 지지하고 옹호하는 태도를 보여야 한다. `당신의 잘못이 아니다`, `당신에게 문제가 있다고 따돌림을 당하는 것은 당신 잘못이 아니다` 등의 메시지를 끊임없이 줄 필요가 있다.