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중학교 고등학교 과정에서 반드시 다루어야 할 가족과 관련된 교육은 무엇이라고 생각하는지 사레를 들어 설명하시오
내용
개인적 발달 측면에서 청소년기에 이른 아이들은 심리적, 신체적 발달로부터 독립에 대한 욕구가 높아지게 된다.
이에 따라 부모 역시 중년기에 접어들면서 다양한 위기와 변화를 경험하게 된다.
따라서 이 시기는 가족 내 결속력이나 친밀감이 약화됨에 따라 상대적으로 변화에 대처하기 위한 객관적 수요가 증가하는 시기로 볼 수 있다.
이러한 가족에 대한 체계적이고 역동적인 이해가 없다면 청소년을 이해하기 어렵다.
부모들은 답답한 감정을 경험할 수밖에 없을 것이고, 청소년들도 혼란스러워하고 결국 악순환을 만들어낼 것이다.
또한 자녀 양육에 대한 부모의 이념은 민주적이지만 실제로는 권위적인 경우도 있다.
또한 엄마와 아빠는 양육태도가 다르고 중년으로 진입하는 시기가 달라 아이들에게 혼란을 줄 수 있다.
그리고 사춘기 아이들은 민주적 부모와 결탁하여 삼각관계를 형성하여 이에 대항한다.
이러한 바람직하지 못한 양육태도와 가족생활주기가 자녀와 부모 사이의 갈등을 유발할 수 있다고 생각하기 때문에 이러한 내용들이 교육되어야 한다고 생각했다.
가족 환경은 분노나 사랑의 교환과 같은 인간의 경험에서 모든 것에 있어서 친밀감의 능력에 영향을 미친다.
교육과 사회화 모두를 위한 환경으로서 가족에 대한 넓은 시각을 갖기 위해서는 교육과정에서 예를 들어 가족생활주기와 가족간의 긍정적인 관계를 유지할 수 있는 방법을 다루어야 한다고 생각한다.