장애 중 화용론적 능력 부족이 가장 두드러지게 나타나는 유형은 무엇인지 추측하시오. 그리고 이렇게 추측한 이유를 함께 서술하시오

장애 중 화용론적 능력 부족이 가장 두드러지게 나타나는 유형은 무엇인지 추측하시오. 그리고 이렇게 추측한 이유를 함께 서술하시오  내용 `화용론적 능력`이란 자신의 소통 의도를 상대방에게 효과적으로 전달하고 이를 파트너 중심의 형태로 바꾸는 능력을 의미한다. 이는 자신의 언어적 지식을 활용하여 실제 의사소통에서 효과적으로 표현하는 능력을 의미한다. ​ 나의 경우 발달장애 아동이 상대적으로 공리능력이 가장 떨어질 것이라고 생각한다. 첫째, 그 이유를 살펴보기 전에 발달장애의 특성에서 추측의 근거를 찾을 수 있다. ​ 첫째, 발달장애 아동은 일반적으로 발달분야에서 지체된다. 발달장애아동은 발달특성과 능력이 동시에 다르며, 정도의 차이는 개인마다 다르지만 일반적으로 발달영역에서의 지체특성이 공통적으로 나타난다. ​ 둘째, 발달장애 아동은 정상적인 발달 상태를 벗어난다. 구강 이상으로 언어발달 아동도 지능발달과 정서발달에 영향을 받는다. ​ 이러한 이유로 발달장애 아동은 실용적 능력이 가장 부족하다고 생각한다. 화용론적 능력은 한 가지뿐 아니라 일반적으로 모든 발달지체 영역을 가지고 있으며, 이는 언어 발달에서도 발견될 것이다. ​ 언어 학습이 늦은 이 아이들은 종종 같은 내용을 반복해서 옹알이를 하거나 이야기한다. 처음에는 옹알이를 하면서까지 자기 얘기를 하려다가 시간이 지나면서 자신에게 장애가 생겼다는 생각이 들자 발육 지연을 빠르게 숨기려 한다. ​ 개발이 지연되는 이유는 시각적으로 봤을 때 뚜렷한 특징이 없기 때문이다. 그러나 말을 하거나 관계를 맺게 되면 장애인이라는 것이 명백하기 때문에 다른 사람과 대화하는 것도 꺼리게 된다. ​ 그러나 관계와 대화가 단절되면 회복이 쉽지 않고, 단절되면 대화와 관계가 문제를 악화시켜 제대로 소통하는 방법과는 점점 멀어질 수밖에 없다. ​ 물론 다른 장애를 가진 …
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