잘못된 행동의 빈도를 줄이기 위해 강화와 처벌을 사용하는 구체적인 예를 각각 하나씩 들어 봅니다. 강화와 처벌 중 어떤 방법을 사용하는 것이 더 좋다고 생각하는지 서술하시오

잘못된 행동의 빈도를 줄이기 위해 강화와 처벌을 사용하는 구체적인 예를 각각 하나씩 들어 봅니다. 강화와 처벌 중 어떤 방법을 사용하는 것이 더 좋다고 생각하는지 서술하시오
 내용
강화란 바람직한 행동을 했을 때 보상을 주는 것이고 처벌이란 바람직하지 않은 행동을 했을 때 벌을 주는 것이다.
따라서 강화와 처벌은 모두 인간의 행동을 변화시키는 데 도움이 된다. 하지만 두 가지 방법에는 분명한 차이가 있다.
첫째, 강화는 긍정적인 정서를 유발하지만 처벌은 부정적인 정서를 유발한다. 둘째, 강화는 즉각적이지만 처벌은 장기적이다.
셋째, 강화는 정적 강화와 부적 강화로 구분되지만 처벌은 오직 정적 처벌만이 가능하다.
넷째, 강화는 개인의 노력 없이 자동적으로 발생하지만 처벌은 반드시 개인의 노력이 필요하다.
다섯째, 강화는 원하는 행동만을 증가시키지만 처벌은 원하지 않는 행동까지 감소시킨다.
여섯째, 강화는 반응 시간에만 영향을 미치지만 처벌은 반응 강도에도 영향을 미친다.
일곱째, 강화는 학습된 행동에서만 나타나지만 처벌은 모든 행동에 적용된다.
여덟째, 강화는 그 자체로서 가치가 있지만 처벌은 다른 사람에게 해를 끼칠 수 있다.
아홉째, 강화는 조건화 과정을 통해 일어나지만 처벌은 무조건적 반사반응이므로 비조건화 과정을 거친다.
열째, 강화는 소거되더라도 다시 나타날 수 있지만 처벌은 영구적으로 사라진다. 마지막으로, 강화는 자발적 동기를 유발하지만 처벌은 비자발적 동기를 유발한다.
강화를 사용하는 대표적인 예는 아이가 엄마의 잔소리를 듣지 않기 위해 방을 청소하는 것이다. 아이가 컴퓨터 게임을 너무 오래 하고 엄마가 줄이라고 잔소리를 하는 경우가 대표적이다
​ 강화와 처벌 중에서도 잘못된 행동을 바로잡기 위해 강화를 사용하는 것이 좋다고 생각한다.
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