자폐 스펙트럼 장애 아동의 반향어 형태 및 기능에 대해 설명하시오

자폐 스펙트럼 장애 아동의 반향어 형태 및 기능에 대해 설명하시오  내용 자폐 장애 아동의 경우 일반적인 언어 발달이 시기적절하게 표현되지 않는다. 일반적으로 자폐장애를 가진 대부분의 아동은 신체적으로 비장애 아동과 유사한 발달 패턴을 보인다. 그러나 그들의 행동 패턴과 심리사회적 발달에는 큰 차이가 있다. ​ 자폐장애 아동의 행동특성 중 가장 문제가 되는 결함은 사회성의 영역으로 언어발달 문제와도 밀접한 관련이 있다. ​ 일반적으로 자폐장애 아동이 사용하는 언어는 여러 측면에서 주목해야 할 메커니즘이다. 비장애아에 비해 의사소통 능력이 현저히 떨어지는 특성이 있기 때문이다. ​ 자폐증이 있는 아이들은 유아기 동안 언어 발달에 있어서 옹알이가 현저히 적다. 그리고 언어 습득에 지연이 있다. 그것은 또한 사회적 의사소통의 수단으로 비정적 방법을 사용한다. 또한, 비언어적 반응과 단서의 사용 역시 상대적으로 낮은 수준으로 보인다. ​ 자폐증을 가진 대부분의 아이들은 보통 때보다 말할 때 더 높은 목소리를 가지고 있다. 또한 물리적 의사 표현도 수행된다. 자폐증이 있는 아이들은 종종 전통적인 음절을 사용하고 말할 때 많은 습관을 가지고 있다. ​ 또한, 하나의 단어 부분만을 연속적으로 반복하는 등의 에코 단어가 표현된다. 또한 대명사는 거의 사용되지 않으며, 대명사를 사용하더라도 문법에 어긋나는 경우가 많다. ​ 게다가, 그들은 종종 의미 없는 단어들을 사용한다. 자폐증이 있는 아이들은 특정 언어를 따라 할 수 있다. 하지만, 그것은 단순히 소리를 반복하는 것을 멈추는 경향이 있다. ​ 따라서 교사가 일련의 언어 활동을 통해 목표 어휘를 설정하고 이를 습득할 수 있는 환경을 마련하는 것이 필요하다. 자폐증이 있는 아이들은 자연환경에서 어휘를 습득할 수 있어야 하고, 어휘를 사용할 수 있도록 지도해야 한다. ​ 이 과…
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