자원봉사활동의 개념을 정리하고 청소년 자원봉사활동의 과제와 개선방안에 대한 의견을 제시하시오

자원봉사활동의 개념을 정리하고 청소년 자원봉사활동의 과제와 개선방안에 대한 의견을 제시하시오  내용 청소년 봉사활동은 어른들과 비슷한 개념이라고 할 수 있다. 하지만 기본적인 내용은 다르다. 청소년들이 우리 사회에서 하고 있는 봉사활동이 완전히 자발적이라고 할 수는 없다. 물론 100% 자발적인 활동을 하는 경우도 있지만 대부분 교육 목적으로 지도지도하고 있다. 즉 평가를 위한 활동이라는 점에서 어른들이 하는 봉사활동과는 큰 차이를 보여준다고 할 수 있다. 사실, 그의 궁극적인 목표는 활동 그 자체보다는 활동의 과정에서 오는 학습과 교육적 결과에 더 많은 의미를 부여하는 것이다. 하지만 최근 관련 기사를 보면 그런 취지는 어디에서도 찾아볼 수 없다. 십대들은 종종 단순히 점수를 얻기 위해 자원봉사를 하도록 강요받는다. 현재 한국의 교육 환경에서는 청소년 봉사 활동이 학업 시간을 빼앗는 불필요한 활동이라는 인식이 강한 것이 사실이다. 그러나 청소년 봉사활동은 어른들이 행하는 봉사활동과 같이 그 자체로 의미가 있고, 봉사학습의 측면에서도 큰 특징을 가지고 있다고 할 수 있다. 따라서 인식의 변화가 필요하다고 생각한다. 부모와 청소년의 인식이 바뀔 수 없다면 청소년 봉사활동은 학습적 관점에서 접근하는 것이 좋다고 생각한다. 그를 교육적으로 지도하고 지도하고 평가할 수 있는 구성이 필요하다. 청소년 봉사활동을 교육적으로 지도하기 위해서는 학생뿐 아니라 교사와 학부모, 대상기관 담당 공무원, 관계공무원 등에 대한 교육훈련을 확대할 필요가 있다.