자녀가 초등학교에 입학하는 경우에 자녀의 또래관계에 대해 부모가 개입하는 것이 바람직한지에 대해 찬성과 반대 의견과 이에 대한 본인의 의견을 자유롭게 작성하시오

자녀가 초등학교에 입학하는 경우에 자녀의 또래관계에 대해 부모가 개입하는 것이 바람직한지에 대해 찬성과 반대 의견과 이에 대한 본인의 의견을 자유롭게 작성하시오  내용 초등학교에 입학하는 아이의 또래관계에 부모가 개입하는 것이 옳다고 생각한다. 하지만 이제는 그 수준이 적정 수준에 머물러야 할 때이다. 성인이 될 때까지 신체적, 정서적, 심리적 성장의 틀을 개발하는 데 결정적인 영향을 미치는 것은 부모들이다. ​ 또래 관계에서 또래와의 상호작용은 아동과 청소년의 사회적 적응과 발달을 촉진한다. 또래관계가 있는 아동청소년은 학교생활에 더 적응력이 높고, 타인과의 관계형성에 더 적극적이며, 상황에 민감하게 반응할 수 있어 긍정적인 상호작용을 경험한다. ​ 반면 또래관계가 원만하지 못하고 타인에게 받아들여지지 않을 때 외로움, 사회적 불만, 부정적 자존감, 낮은 자존감, 열등감 등 정신적 어려움을 겪기 쉽다. 따라서 인간관계와 사회생활의 시작이라고 할 수 있는 또래관계도 소홀히 할 수 없다. ​ 아이들과 청소년들은 또래 관계에서 많은 문제에 직면한다. 인간관계에서 갈등이 생기고, 의견 차이로 갈등이 생기고, 심리적 싸움이 일어난다. 그런 문제에 직면했을 때, 아이들과 청소년들 스스로 잘 대처하기 위해서는 부모님들의 도움이 필요하다고 생각한다. ​ 예를 들어 부모와 자녀의 관계가 긍정적일수록 또래관계에 긍정적인 영향을 미칠 가능성이 높으며 또래관계에서 문제가 발생했을 때 부모가 올바른 방법과 해결책으로 자녀를 도울 수 있다는 연구결과가 많다. 물론 부모가 지나치게 개입하면 자녀가 독자적으로 성장할 수 없고, 갈등 상황이 반복되면서 스스로 해결책을 찾지 못할 수도 있다. 그러나 부모의 적절한 개입은 또래관계에 긍정적인 영향을 미친다고 생각한다.