유아기에 조기 외국어교육에 대한 찬성과 반대 의견 중 한 가지 입장을 근거를 들어 서술하시오

유아기에 조기 외국어교육에 대한 찬성과 반대 의견 중 한 가지 입장을 근거를 들어 서술하시오  내용 조기 외국어 교육의 문제점으로 첫째, 모국어에 대한 이해가 부족할 수 있다. 외국어를 일찍 가르치면 아이들이 언어에 대한 압박감으로 더듬거릴 수 있다고 한다. ​ 이 언어에 대한 과도한 스트레스는 정서장애로도 이어질 수 있으며, 사교육의 증가는 비행, 공격성, 외부문제행동, 위축, 우울증, 불안 등으로 인한 내부문제행동을 증가시킨다. ​ 3~5세가 되면 인지 습득이 효과적이어서 이때 언어를 가장 많이 배우게 되지만, 이는 오히려 뇌를 혼란스럽게 하고 언어장애를 일으킬 수 있는 문제가 있다. ​ 하지만 조기 외국어 교육이 효과적으로 진행된다면 언어 발달은 물론 언어 능력 향상에도 도움이 될 것이므로 다양한 학습 능력이 개발되어 영어가 모국어처럼 쉽게 사용될 수 있을 것이다. ​ 이 때문에 많은 학부모들이 영어유치원을 보내며 사교육에 공을 들이고 있는 것으로 보인다. ​ 나는 언어 조기 교육에 반대한다. 왜냐하면 내가 공부를 배울 때 영어로 말하는 것이 어려웠기 때문이다. 그러나 모국어가 먼저 제대로 숙달되지 않으면 언어가 혼란스러워지고, 그로 인해 생기는 모든 스트레스를 아이가 짊어지게 된다. ​ 이러한 조기교육은 부모의 압박과 압박이 모두 스트레스라고 생각하기 때문에 좋은 교육이 아니라고 생각하기 때문에 유아기에는 언어발달도 중요하지만 다른 언어를 배우는 것도 중요하기 때문에 자연스럽게 언어를 배울 수 있는 가장 좋은 방법이라고 생각한다.