영유아의 언어발달 이론 중 행동주의적 관점에 대한 자신의 생각을 작성하시오

영유아의 언어발달 이론 중 행동주의적 관점에 대한 자신의 생각을 작성하시오  내용 선천론은 유아의 언어 습득이 그들의 선천적인 언어 능력에 달려 있다는 견해이다. 대표적인 학자 촘스키는 인간 대부분이 선천적 언어 습득 장치의 구조를 갖고 있으며 이 장치를 통해 모국어로 된 다양한 문장을 이해하고 계산할 수 있다고 주장했다. 반면 행동주의 이론은 언어 습득이 뇌 사고 과정이 아니라 빈 영유아가 주변 사람들이 사용하는 언어를 모방하고 강화하는 기계적 습관 형성 과정이라고 본다. 이중행동주의 이론을 자세히 살펴보면 행동주의 이론이 후천적 언어 습득을 강조하는 이론임을 알 수 있다. 행동주의 이론은 인간의 언어 습득이 욕망 발화 반응, 접촉 반응, 에코 조작 반응, 문장 조작 반응, 언어 내 조작 반응, 자동 조작 반응과 같은 개념을 통해 획득된다고 믿는다. 이에 일각에서는 지성에 관계없이 모국어의 문법을 습득하는 모습을 근거로 행동주의 언어의 습득이나 모국어의 습득을 부정하고 있다. 그러나 나는 선천적인 입장보다는 활동적인 입장이 인간의 언어 발달과 습득을 설명하는 데 더 유효하다고 생각한다. 영유아의 언어 발달 속도와 수준은 어떤 환경을 제공하느냐에 따라 달라지기 때문이다. 물론 언어능력도 인지능력이나 사고력의 영향을 받기 때문에 선천적인 요소가 없다고 보기는 어렵다. 그러나 이러한 선천적 기반을 극복하고 결과적으로 언어발달에 더 큰 영향을 미치는 것은 후천적 경험이므로 행동주의 이론의 관점에서 영유아 대상 언어교육을 실시하는 것이 바람직하다.