영유아의 문제 행동을 한 가지 관찰한 후, 그 행동을 가장 적절하게 설명하는 학습이론을 선택하여 이에 대한 자신의 생각을 기술하시오

영유아의 문제 행동을 한 가지 관찰한 후, 그 행동을 가장 적절하게 설명하는 학습이론을 선택하여 이에 대한 자신의 생각을 기술하시오  내용 반두라가 주장하는 `사회적 학습 이론`의 원리는 다음과 같이 요약된다. 유아는 또래, 교사, 부모의 행동을 관찰하고 모방한다. 그리고 자신의 행동이나 언어사용이 긍정적인 결과(수상, 칭찬, 우수한 시험점수)를 초래했다고 관찰한 유아는 자신의 행동을 모방하여 긍정적인 결과를 얻기 위해 노력할 것이다. ​ 반면 부정적인 결과(벌칙, 꾸중, 낙제점)를 관찰하면 유아들도 학교 담장 안에서 사회활동을 한다. 이러한 활동을 통해 또래의 행동을 관찰하고 또래의 행동을 모방함으로써 비행자가 될 수 있다. ​ 물론 선생님과 부모님은 비행적인 행동을 하면 부정적으로 강화되겠지만, 또래들 사이에서 눈에 보이는 힘과 보이지 않는 힘을 갖게 되고 존경을 받을 수 있다. 그렇기 때문에 관찰자의 특성과 지능에 따라 이 행동을 모방하거나 하지 않는 것이 좋다. ​ 비행청소년의 행동을 모방하여 위법행위를 저지르는 청소년들은 어른들에게 인정받거나 칭찬받는 것보다 또래들 사이에서 힘과 힘의 논리가 더 작용되곤 한다. 이와 더불어 그들은 또래들의 선망과 부러움의 대상이 되는 것이 더 가치 있다고 생각한다. ​ 물론 청소년 범죄는 가정불화와 정신적인 문제도 야기할 수 있지만, 청소년 범죄에는 큰 문제가 없는 가정에서 자란 청소년들이 포함되어 있다는 점에서 이러한 아이들이 또래의 영향을 받을 것으로 추정할 수 있다.