영유아 언어발달 이론 중에서 행동주의적 관점에 대하여 본인의 생각을 기술하시오

영유아 언어발달 이론 중에서 행동주의적 관점에 대하여 본인의 생각을 기술하시오  내용 영유아의 언어발달의 대표이론으로 손꼽히는 행동주의 이론과 생득주의 이론을 살펴보면 우선 행동주의 이론의 대표학자로는 스키너가 있다. 스키너는 언어발달을 위한 환경의 역할을 중요하게 생각했다. ​ 언어는 유아에 의해 자연적으로 습득되는 것이 아니라 다양한 경험을 통해 학습되며, 언어 학습 역시 다른 행동의 발달과 마찬가지로 유아와 환경의 관계에서 발생한다. 유아가 다양한 자극에 반응하고 긍정적인 방향이나 부정적인 방향으로 강화되는 자세다. ​ 촘스키는 대표적인 생득주의 이론학자이다. 촘스키는 모든 유아들이 언어를 배우는 데 필요한 특별한 정신적 능력과 기술을 가지고 태어났다고 주장했다. ​ 촘스키의 이론은 유아들이 문화가 달라도 언어발달 수준이 거의 비슷하고, 체계적인 훈련이나 교육 없이도 유아들이 쉽게 단어를 습득할 수 있다는 점이 뒷받침된다. ​ 내가 여기서 지지하는 이론은 행동주의 이론이다. 언어는 단순히 말하는 수단이 아니라 그 의미를 알고 소통할 수 있게 해주는 의사소통 수단이다. 이를 위해 사회적으로 꼭 배워야 할 내용이 분명히 있다고 생각한다. ​ 생득주의 이론은 이러한 사회적 경험과 환경의 영향을 배제한다. 유아가 보편적 언어 습득 체계를 가지고 태어난다고 하더라도 환경에 미치는 영향을 완전히 배제하기는 어렵다고 생각한다. ​ 유아를 의사소통 수단으로 사용할 수 있는 특정한 지식으로 변환하는 데 있어서, 선천적인 이론은 그것을 설명할 수 없으며, 이는 행동주의 이론으로 설명할 수 있다. 그러므로, 나는 우리가 어떤 언어를 사용하는지 더 잘 설명할 수 있는 것이 행동주의 이론이라고 생각한다.