영유아 사회정서발달에 있어 부모와 교사의 역할이 왜 중요한지, 발달을 돕기 위한 지원방안은 어떠한 것들이 있는지 논의하시오

영유아 사회정서발달에 있어 부모와 교사의 역할이 왜 중요한지, 발달을 돕기 위한 지원방안은 어떠한 것들이 있는지 논의하시오  내용 유아기에 부모는 기본적인 신뢰감을 형성하는 간병인과 간병인의 역할을 한다. 그것은 또한 자극을 제공하고 자율성을 개발해야 한다. 그리고 당신은 학습 경험을 제공해야 합니다. 한편, 교사들은 아이들을 돌보는 사람으로 돌보고 교육자(교수)로서 관찰자 및 기록자 역할을 수행한다. ​ 평가를 담당하며 사회화의 매개자 역할을 한다. 유아기에는 부모가 긍정적으로 자기개념을 형성하고 사회성을 발달시키며, 자기개념 발달의 간병인, 훈육인, 촉진인 등을 담당한다. ​ 게다가, 그것은 진취성을 개발하는 도우미이자 학습 경험의 제공자 역할을 한다. 인격발달과 부모역할에서 아이가 부끄러워하는 체벌이 심할수록 공격적 행동을 생생하게 기억하고 공격적으로 발전하는 것으로 나타났다. ​ 통제보다는 자율성을 시험하는 데 도움이 되며, 신체발달과 부모의 역할은 던지기, 짓밟기 등 다양한 행동을 통해 무조건 통제하기보다는 아기와 주변 환경에 관심을 갖고 궁금해하며 안전한 환경을 조성해야 한다. ​ 교사의 역할은 보호자로서 보살핌과 보호를 받아야 하며, 심리적으로나 정서적으로 뒷받침되어야 한다. 신체 관리와 안전을 제공하며, 교육 기관 역할을 한다. 보육과정을 기획정리하고, 보육과정의 운영과 평가를 담당한다. ​ 유아의 학습을 정리하고 지도하며 유아의 사회적 행동을 중재하고 유아 문제를 함께 해결한다. 유아에게 질문하고, 응답하고, 데이터 제공자로서의 역할과 활동에 필요한 데이터를 제공한다. 개발에 적합한 경험을 제공하고 탐사를 촉진하는 환경을 구축한다. 데이터를 대체해 관심과 호기심을 자극한다.