영아의 일상생활을 지도할 때에는 일관성을 가져야 한다. 왼손으로 밥 먹는 습관을 가진 아이에게 오른손을 쓰도록 가르치는 것에 대해 찬반을 논하시오

영아의 일상생활을 지도할 때에는 일관성을 가져야 한다. 왼손으로 밥 먹는 습관을 가진 아이에게 오른손을 쓰도록 가르치는 것에 대해 찬반을 논하시오  내용 개인적으로, 나는 일관성과 고정관념은 다른 개념이라고 생각한다. 일관성은 개념이나 신념 자체를 굳히는 일종의 편견으로 고정관념이 일반적이라고 보기 때문이다. ​ 따라서 유아들의 일상을 지도할 때는 일관된 신념을 가지되 고정관념에 치우치지 않는 것이 중요하다고 생각한다. ​ 아이가 예문처럼 왼손으로 먹는다고 가정할 때 식사시간에 돌아다니거나 음식을 입에 물고 이야기하거나 식기를 가지고 노는 등의 행동을 하지 않는다면 아이의 특이성을 정형화할 필요는 없다고 생각한다. ​ 하지만 이 교육에는 예절에 어긋나는 행위가 아니면 상관없다는 부모의 일관성 또한 포함되어 있기 때문에 일관성이 있는 교육으로 볼 수 있다고 생각한다. ​ 유아와 아동은 성장과 발달에 있어 부모나 주변 환경의 격려와 지도가 반드시 필요하다. 또한 자신의 수준에 맞는 지식과 기술, 행동방법과 가치관을 위해 항상 다양한 학습기회가 요구된다. ​ 따라서 영유아의 발달수준, 능력, 관심도에 따라 이해되어야 하며 부모나 이웃의 기대치가 적절하고 아이의 현재 발달수준이나 능력에 따라 이해되어야 한다. ​ 지나친 기대는 아이에게 좌절감을 심어줄 수 있다는 얘기다. 좌절감을 느끼는 아이는 부정적인 행동이나 퇴행을 보일 수 있다. 따라서 아이의 행동에 부정적인 영향을 미치지 않도록 주의할 수 있는 보호자와 이웃의 노력이 필요하다. 그리고 그 과정에서 꼭 필요한 것은 고정관념을 경계하는 일관성이라고 생각한다.