영아기 조기 영어교육이 영아 발달에 미치는 영향에 대한 자신의 생각을 자유롭게 서술하시오

영아기 조기 영어교육이 영아 발달에 미치는 영향에 대한 자신의 생각을 자유롭게 서술하시오  내용 한국보다 영어 교육에 더 열광하는 나라가 있을까 큰아이를 영어유치원에 보냈기 때문에 이에 대해서도 할 말이 많다. 큰 아이는 영어 유치원에, 둘째 아이는 일반 유치원에 보냈다. 커서 영어가 너무 어려워서 아이가 공부가 아닌 재미있고 자연스러운 방법으로 영어를 배우길 바랐다. 그래서 영어유치원을 선택할 때 가장 중요한 요소는 놀면서 자연스러운 영어였다. 이러한 학부모들의 요구를 의식한 듯 당시 놀이형 영어유치원도 인기가 높았다. 그러나 문제는 놀이형 영어가 한국의 교육 상황에 한계가 있다는 것이다. 유치원에서 영어가 놀이에 얼마나 많이 사용되었든 간에, 아이들은 7살이 되면 영어 단어와 문법을 외워야 한다. 학교에서 영어공부를 하면서 결과를 묻는 시간이 3학년부터 시작되기 때문이다. 부모가 영어교육을 하겠다는 의지가 없으면 주관성을 갖고 영어교육을 하기가 너무 어렵다는 얘기다. 조기 영어교육은 관심을 가지고 영어를 접할 수 있다는 장점이 있지만 한글이 완전히 습득되지 않은 상태에서는 영어와 한글이 모두 혼동된다. 우리 아이들의 경우 큰아이가 영어유치원에 다니면서 한국어 책을 많이 읽었는데 둘째아이에 비해 한국어 어휘력이 떨어진다고 느낀다. 반면 큰 아이보다 책을 적게 읽은 둘째 아이는 이미 어휘량이 많은 아이보다 실제로 훨씬 유창한 커리큘럼을 경험했다. 나는 어렸을 때부터 영어를 접했다는 것이 자랑스럽다. 나는 이 부분이 조기 영어 교육의 장점이라고 생각한다. 둘째 아이의 경우 친구들이 영어를 공부하는 것을 보고 1학년 때부터 영어를 공부하고 싶어 한다. 두 번째 영어 공부를 지도하면서 조기 영어 교육의 차이를 느낄 수 있지 않을까