영아기 아이들은 매우 연약하기 때문에 무조건 환경과 차단하여 조심조심 키워야 한다(찬성) vs 영아기 아이들은 감각을 통해 배우기 때문에 다양한 환경을 경험하게 해주어야 한다(반대)

영아기 아이들은 매우 연약하기 때문에 무조건 환경과 차단하여 조심조심 키워야 한다(찬성) vs 영아기 아이들은 감각을 통해 배우기 때문에 다양한 환경을 경험하게 해주어야 한다(반대)  내용 유아들은 그것들을 직접 경험할 때 의미 있는 지식, 기술, 그리고 바람직한 태도를 발달시킬 수 있다. 편안하고 행복한 일상 속에서 학습과 경험이 놀이 중심일 때 유아의 능력을 최대한 발휘할 수 있다. 다양한 환경의 경험을 통해 자율성과 창의성을 기를 수 있고, 전인적인 발전이 이루어진다. 많은 사람들과의 만남, 숲체험, 전통놀이 등의 체험과 체험을 통해 사람과 자연을 존중하고 한국의 문화를 이해할 수 있는 아이로 성장할 수 있다. ​ 유아기의 폐쇄적인 환경이 아닌 개방적이고 다양한 경험을 할 수 있는 환경과 기회를 제공한다 이를 통해 아이들은 다양한 자극을 받아들이고 건강하고 잘 자랄 수 있다고 생각한다. ​ 유아기에는 주로 감각기관을 통해 정보가 전달된다. 출생 직후 뉴런이라는 신경세포에서 시냅스가 형성된다. 그리고 시냅스는 초기 뇌 발달의 핵심 과정으로 생후 6개월부터 2세까지의 시냅스가 절정에 이른다. 시냅스는 아기들이 배우고, 배우고, 기억을 생성하고, 환경에 적응하는 동안 계속 만들어지기 때문에 두 살 전후의 감각 경험이 매우 중요하다. 이 기간에는 감각기관을 통해 주변 환경을 탐색하고 이해할 수 있고, 언어를 통해 소통할 수 있다. 그렇기 때문에 다양한 환경을 경험해야 감각을 통해 많은 것을 배울 수 있다고 생각한다.