영아 연령에 따라 교사의 역할은 달라지는데 자신은 어느 연령의 교사의 역할에 적합한 사람이라고 생각하며 그렇게 생각한 이유는 무엇인지 서술하시오

영아 연령에 따라 교사의 역할은 달라지는데 자신은 어느 연령의 교사의 역할에 적합한 사람이라고 생각하며 그렇게 생각한 이유는 무엇인지 서술하시오  내용 개인적으로, 나는 말하고, 다른 사람들의 말을 듣고 반응하는 것을 좋아한다. 다시 말해, 나는 의사소통을 즐기는 경향이 있다. 그래서 저는 아이들의 언어 발달에 긍정적인 영향을 미치는 보육교사가 될 수 있을 것으로 기대한다. 언어는 교육을 통해 배우고 발전하는 인간의 삶에서 가장 중요한 역할을 하는 매개체이다. 언어 교육은 일생 동안 계속된다. 성인이 된 후에도 언어교육이 계속된다는 얘기다. 그러나 인간 언어의 기초가 되는 교육은 주로 유아기와 유아기에 이루어지는 경우가 많다. 따라서 영유아에 대한 언어지도가 중요하다고 할 수 있다. 세상에 태어나는 것과 동시에, 아기는 자신의 언어로 말한다. `말`로 정확하게 표현할 수는 없지만, 자신의 의견을 나름대로 상대방에게 전달하는 것이다. 그러나 이 시기의 표현은 학문에 의한 것이 아니라 생존과 인간성에 의한 것이다. 하지만 연말부터는 학습으로 바뀌기 시작한다. 그럴 때 다른 사람들이 말하는 것을 조금씩 이해할 수 있을 것이고, 비슷한 발음으로 그를 흉내낼 수 있을 것이다. 그리고 단어의 축적이 폭발적인 만큼 자연스럽게 언어 체계가 완성된다. 하지만 유아의 힘만으로는 그런 발전이 불가능하다고 생각한다. 즉, 언어를 지속적으로 배울 수 있도록 옆에 누군가가 있어야 한다고 생각한다. 언어 학습이 모방을 기반으로 하는 만큼 당시 유아, 즉 1세 유아에게 적합한 교사라고 생각한다. 저는 말하기를 좋아하기 때문에 유아들에게 효과적인 언어 교육을 제공할 수 있다고 생각한다.