아동미술의 의의와 교육적 효과에 대해 토론해보고 어떤 방향으로 발전하면 좋은지 자신의 생각을 자유롭게 서술하시오

아동미술의 의의와 교육적 효과에 대해 토론해보고 어떤 방향으로 발전하면 좋은지 자신의 생각을 자유롭게 서술하시오  내용 오늘날, 어린이 예술에 대한 사회적 관심은 꽤 높다. 현대 어린이 미술은 과거 어린이들에게 예술적 기술과 지식을 소개한다는 취지와 달리 어린이들의 정서적 안정과 환기를 이루면서 상상력과 창의력을 키우는 기초로서 의미가 있다. 즉, 아동의 예술활동은 보다 행복하고 안정적인 유년기와 현대적이고 미래적인 사회를 살아가는 데 중요한 자질인 창의성과 독창성을 형성하는 것을 목적으로 전개되고 있다. 그러나 이런 가운데 일부 아동미술활동은 여전히 고정된 틀 안에서 획일적인 작품활동과 활동을 지향하고 있어 오늘날 아동미술의 기대 목적에 부합하지 못하고 있다. 따라서 오늘날 기대되는 아동미술의 의의와 교육적 효과를 달성하기 위해서는 다음과 같은 방향의 발전이 이루어져야 한다. 첫째, 우리는 균일한 모델을 제시하지 않는다. 아이들의 미술 활동은 활동에 기대되는 2~3개의 모델 작품을 보여주기도 하는데, 문제는 이를 접한 아이들이 활동의 목적을 이용해 모델링을 묘사하거나 모방하는 경우가 많다는 점이다. 물론 모델링을 발표하는 것은 아이들이 활동을 이해하는 데 중요한 역할을 한다. 따라서 모델링의 유형과 양상은 2~3이 아니라 10가지 이상으로 제시하는 것이 더 바람직할 것이다. 두 번째로, 방법에 대한 제한이 없다. 미술 활동이나 프로그램의 목적에 따라 미술 도구만을 사용하는 것이 필요한 경우도 있지만, 그 외의 경우에는 사용하는 도구에 대한 제한이 없다. 이를 통해 영유아들은 자신의 일을 보다 완성도 있게 하기 위한 다양한 시도를 할 수 있다. 또한 과정(의도와 다른 표현)에서 실패하더라도 이를 바로잡기 위한 방법을 연구하고 실행할 수 있으며, 창의성과 독창성을 기를 수 있다. 마지막으로, 이분법적 접근법으로 평가되지 않는다. 대신 아이들이 정형화된 예술 활동 없…
마지막으로, 이분법적 접근법…