아동문학과 정서발달과의 관계를 생각해 보고 동생을 질투하는 첫아이(만 2세에서 3세)의 마음이 어떠한지와 그 마음을 읽어 줄 그림책을 한 권 소개해보시오

아동문학과 정서발달과의 관계를 생각해 보고 동생을 질투하는 첫아이(만 2세에서 3세)의 마음이 어떠한지와 그 마음을 읽어 줄 그림책을 한 권 소개해보시오  내용 기본적으로 아동문학은 아동의 삶, 상상력, 희망, 기대, 주변 세계에 긍정적인 영향을 미친다. 또한 아동문학을 통해 아동들이 지식과 정보를 습득할 수 있으며 카타르시스나 정체성 등의 정서에 기반한 정서적 위안도 얻을 수 있다. ​ 즉 아동문학은 아동에게 기쁨과 즐거움이 되고 정서적 만족과 행복을 주는 것이다. 보통 아이들은 부모나 선생님이 읽어주는 책의 이야기를 듣거나 그림책을 읽으면서 즐거움이나 즐거움을 느낀다. ​ 이것은 감정적인 만족으로 이어진다. 아이들은 자아개념의 발달, 유머, 사회적 감정의 주도성 등의 특징을 보인다. 또한 대인관계가 확대되면서 상대방을 의식하게 되고 타인과 함께 살아가는 방법을 배우게 된다. ​ 따라서 이러한 아동의 발달을 긍정적으로 형성하기 위해서는 타인과의 생활과 돌봄생활에 관한 아동문학을 추천하는 것이 좋다. 이런 일은 동생을 질투하는 아이들에게도 좋다. 동생을 질투하는 아이는 동생이 자신만을 향한 부모의 사랑을 빼앗았다고 생각한다. ​ 즉, 상실감을 느끼는 것이다. 그러므로, 그들은 비열하거나 잘못된 행동을 합니다. 그러나 가족은 작은 사회이다. 그러므로 상대방에 대한 배려가 있어야 하고 함께 사는 법을 배워야 한다. 그런 의미에서 나는 다음 책을 추천하고 싶다. ​ 제 목 : 서로 꼭 껴안아! (2015) / 저자 : 마이크 스미스. 제목 그대로 이 책에는 상대방을 꽉 껴안는 내용이 담겨 있다. 포옹의 놀라운 힘을 아이들이 이해할 수 있도록 재미있고 유머러스하게 표현했다. ​ 포옹은 다른 사람에 대한 사랑을 표현하는 행위입니다. 이러한 행동의 의미를 알아가는 과정을 통해 아이들은 동생을 아끼고 아껴야 한다는 것을 알 수 있을 것이다.