아동과학교육의 자연탐구적 접근과 문학적 접근의 차이에 대하여 논리적으로 말하듯이 기술해 주세요

아동과학교육의 자연탐구적 접근과 문학적 접근의 차이에 대하여 논리적으로 말하듯이 기술해 주세요  내용 아동과학교육에서 대표적인 접근법으로 구분되는 자연탐구적 접근과 문학적 접근의 차이에 대한 관건은 다음과 같이 제시될 수 있다. 우선 자연탐사 접근의 경우 가장 중요한 요소는 친밀한 상황에서 실제로 적용할 수 있는 사례를 직접 경험할 수 있느냐 하는 점이다. ​ 즉, 접근하면서 체험의 내용을 제시하는 것이 자연탐구 접근의 가장 큰 특징이자 가장 큰 장점이 될 수 있다. ​ 따라서 교육주체가 일련의 과학탐구 과정에서 스스로 탐구할 수 있는 환경을 조성하는 것이 가장 중요하다는 것이다. 이를 통해 어떤 실제 경험을 달성할 수 있는지에 초점을 맞추는 것이 가장 중요한 접근법이다. ​ 반면 문학적 접근의 경우, 선택적인 정보는 책과 과학교육에 관한 정보를 통해 습득한다. 그리고 이러한 바탕을 통해서 선택적인 접근이 이루어진다는 점에서 차이가 있다. ​ 즉 과학활동에서의 직접적인 경험보다는 지식과 정보를 통한 간접교육을 선호하며 계획적인 학습이 주를 이룬다. ​ 따라서 실제 활동에 대한 서술과 수치 비교는 주로 학습의 주요 매개체이며, 이를 통해 호기심 등 상상력을 자극한다.