아동과학 교육의 필요성에 대하여 근거를 들어 자기의 주장을 논리적으로 서술하시오 (아동과학지도)

아동과학 교육의 필요성에 대하여 근거를 들어 자기의 주장을 논리적으로 서술하시오 (아동과학지도)  내용 아이들이 앞으로 더 적극적으로 대응할 수 있도록 아이들의 자율성, 창의성, 문제해결력 향상이라는 측면에서 과학교육이 주어야 할 방향에 대한 올바른 인식이 매우 중요하다고 생각한다. 따라서 과학교육의 근본적인 목적을 효과적으로 달성하기 위해서는 아이들이 스스로 과학학습을 수행할 수 있다는 점을 강조할 필요가 있다. 즉 탐구, 사고력, 문제해결, 의사소통, 연결성, 통합 등이 과학교육의 중심이 되어야 한다고 생각한다. 또한 과학 학습은 현장 학습과 일상 생활을 통해 이루어져야 한다고 생각한다. 이러한 목적을 달성하기 위해서는 교사들이 다양한 교수법과 학습법을 파악하고 이를 효과적으로 구현할 수 있어야 한다. 즉, 과학교육은 아이들이 보다 바람직한 사회구성원으로 성장하고 사회생활을 영위할 수 있도록 아이들의 과학적 소양을 함양하는 기초교육이다. 특히 어린 시절에 교육받은 자연계를 이해하고 자연현상을 탐구하는 것과 관련된 활동은 다양한 사회현상을 보다 합리적으로 수행할 수 있는 인간으로 성장하는데 큰 도움이 된다. 따라서 어린이 과학교육의 궁극적인 목적은 어린이들의 호기심을 계발하고 과학적 소양을 키울 수 있는 잠재력을 높이는 데 있다고 할 수 있다. 바람직한 사회구성원으로 성장하고 사회적 삶을 영위하는 데 필수적인 이성적 삶의 토대를 형성하기 위해서는 유년기의 과학교육이 매우 중요하다. 그를 교육하기 위해서는 교사들이 휴리스틱 교수법, 전달 교수법, 과정 교수법, 대화형 교수법을 이용하여 아이들에게 적용할 수 있어야 한다고 생각한다. 과학은 복잡한 요소로 구성된 과목인 만큼 학습 과정에서 한 영역에 치우친 교수법은 피해야 한다고 생각한다.