아동 관찰이 아동의 성장과 발전에 도움이 된다고 생각하는지 본인의 견해를 근거와 함께 제시하시오

아동 관찰이 아동의 성장과 발전에 도움이 된다고 생각하는지 본인의 견해를 근거와 함께 제시하시오  내용 보육교사는 상호작용을 통해 아동의 개인 차이를 이해할 수 있어야 한다. 또한, 또래들과 긍정적인 관계를 형성할 수 있어야 하며, 나아가 사회적 기술을 개발하는 데 있어 기본적인 경험을 제공할 수 있어야 한다. ​ 또한 각 아동에 대한 적절한 보육행동과 태도를 취할 수 있어야 하는데, 이는 아동의 자존감을 높이고 스스로 평등함을 느낄 수 있기 때문에 매우 중요하다고 할 수 있다. ​ 다만 보육교사가 각 아동에 맞는 보육행동을 하기 위해서는 아동의 식별이 우선되어야 한다. 일반적으로 아동 식별에 일반적으로 사용되는 방법은 관찰 방법이다. 어린이의 경우, 언어 능력과 인지 능력이 어른만큼 발달하지 않는다. ​ 따라서 자신의 발달 상황과 상태를 정확하게 묘사하는 것이 불가능한 경우가 많다. 이것은 특히 내면의 사람들에게 해당된다. 따라서 아이를 식별하기 위해서는 아이의 행동을 살펴볼 수밖에 없다. ​ 자연스러운 행동을 통해 아이의 현재 발달 상태, 학습 상태, 심리 상황 등을 파악할 수 있다. ​ 예를 들어, 부적절한 행동을 하는 아이가 있다고 가정해보자. 부적절한 행동은 우리가 일반적인 규범에서 벗어난다고 생각하는 부적절한 행동을 말하며, 부모나 교사가 적절한 지도 없이 방치할 경우 아이들의 성장과 발달을 방해해 타인과의 생활에 다양한 어려움을 겪을 수 있다. ​ 다만 문제는 교사가 아이를 잘 관찰하지 않으면 부적응행위가 발견되지 않을 수 있다는 점이다. 때때로 부적응 행동의 표현이 활발하지 않기 때문이다. ​ 그러므로, 선생님들은 아이들의 작은 행동도 관찰할 수 있어야 합니다. 자세하고 구체적인 관찰만이 부적응 행동의 원인을 찾아내고 효과적으로 해결할 수 있을 것이라고 생각한다.