비대면 시대가 도래하면서 디지털 기술 격차가 발생하고 있다. 이러한 사각지대에 놓여있는 계층을 위한 방법에는 어떤 것들이 있는지 생각해보시오

비대면 시대가 도래하면서 디지털 기술 격차가 발생하고 있다. 이러한 디지털 사각지대에 놓여있는 계층을 위한 방법에는 어떤 것들이 있는지 생각해보시오  내용 비대면으로 대체되면서 등장할 디지털 기술 사각지대에 놓인 노인과 사회적 약자에 대한 배려는 풀어야 할 숙제다. 다만 이 과정에서 편견이 없는지 따져볼 필요가 있다. 예를 들어, `섬과 산에는 스마트 기기가 없을 것`과 `장애인들은 온라인을 선호하지 않을 것`이다. 메이커 교육 활동을 할 때는 학생 수보다 섬과 산간 지역에 대기업이 기증한 PC와 태블릿 등 스마트 기기가 훨씬 잘 갖춰져 있다고 들었다. 또한 느린 학습자의 독서교육을 지원하는 피치마켓의 경우 자폐장애인 등 느린 학습자의 온라인 독서교육에 1:1 지원이 더 낫다는 피드백을 들었다. `그럴 것`이라는 가정이 아니라 명확한 목표를 세우고 정확한 상황과 대응을 점검할 필요가 있다. 일자리의 양적 성장도 중요한 해결책이지만, 이를 넘어 일자리의 질적 성장 필요성이 더욱 절실하고 강력하게 요구되고 있다. 기존 블루칼라나 화이트칼라가 아닌 `뉴칼라(인공지능사이버보안정보기술 등)`라는 새로운 직종에 대한 수요가 더욱 강조되고 있으며, IBM은 뉴칼라 인재 양성에 지속적으로 집중적으로 투자하면서 뉴칼라 인재들에게 열린 기회를 제공하고 있다. 대표적인 사례가 고등학교와 전문대학을 대상으로 5년간 통합교육을 실시하는 P-TECH다. 현재 전 세계 241개국 이상으로 확산되어 수만 명의 학생들이 P-TECH 학교에 다니고 있으며 650여 개의 크고 작은 기업…
일자리의 양적 성장도 중요한 해결책이지만, 이를 넘어 일자리의 질적 성장 필요성이 더욱 절실하고 강력하게 요구되고 있다. 기존 블루칼라나 화이트칼라가 아닌 `뉴칼라(인공지능사이버보안정보기술 등)`라는 새로운 직종에 대…