만약 내가 학교에 근무하는 학교사회복지사라면 취약계층 학생을 우선적으로 지원하는 사업과 모든 학생에게 혜택이 돌아가는 사업 중 자신의 입장은 어떠한지 서술하시오

만약 내가 학교에 근무하는 학교사회복지사라면 취약계층 학생을 우선적으로 지원하는 사업과 모든 학생에게 혜택이 돌아가는 사업 중 자신의 입장은 어떠한지 서술하시오  내용 학교사회복지사는 교육 현장에서 발생하는 다양한 문제들을 예방하고 해결하기 위해 개인, 집단, 가족 및 지역사회 차원의 접근을 시도하며 아동청소년들의 전인적인 성장과 발달을 도모하고자 한다. 특히 사회 경제적 어려움 때문에 적절한 교육기회를 제공받지 못하는 소외계층 아이들이 건강한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 돕는 역할을 수행한다. 따라서 학교사회복지사가 되기 위해서는 이러한 목적의식을 가지고 있어야 하며, 그 과정에서 필요한 지식과 기술을 습득하여야 한다. 현재 국내에서는 전국 17개 시도교육청 산하 초중고등학교마다 각 1명의 학교사회복지사를 배치하도록 법으로 규정하고 있다. 학교사회복지사는 교육의 본질적 목적을 달성하고 학교복지 실현을 돕기 위한 전문가로서, 학교를 포함한 교육시스템에서 모든 학생의 잠재력과 능력을 높이기 위한 다양한 실무활동의 전문가이다. ​ 나는 학교 사회복지사들이 모든 학생들에게 이익이 되는 프로젝트를 우선시해야 한다고 생각한다. 학교 사회복지는 학교 교육의 목적을 달성하기 위해 지원하는 전문가이다. ​ 사회복지는 평소 우리 사회에서 소외된 이들에게 다양한 실질적 서비스를 제공하는 것으로 파악된다. ​ 나는 학교 사회복지가 모든 학생들의 전반적인 성장을 위해 다양한 실질적인 서비스를 제공해야 한다고 생각한다. 취약계층 학생의 경우 상담원과의 상담을 통해 학교 사회복지사와의 협업을 통해 다양한 서비스가 제공될 수 있다고 생각한다. ​ 현재, 각 학교는 작은 학교를 운영하고 있습니다. 위 학교에서 진행하는 프로그램을 보면 취약계층 학생들을 위한 서비스를 제공한다. ​ 너무 취약한 학생들을 위한 프로그램만 제공된다면 일반 학…
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