다문화 청소년이 가지고 있는 특징은 무엇이며 개념에 대해 서술하시오

다문화 청소년이 가지고 있는 특징은 무엇이며 개념에 대해 서술하시오  내용 다문화 청소년은 일반적으로 외국 가정의 자녀, 중산층 청소년, 국제결혼 가정의 자녀를 포함하는 개념으로, 2개 이상의 문화권에서 생활하고 성장하는 청소년을 말한다. 다문화가족지원법 제2조에 따르면 다문화 청소년은 국제결혼 가정의 자녀로 만 24세 미만이며, 부모 중 1명은 한국 국적의 자녀이다. 「다문화가족지원법」에 따른 다문화가족이란 「한국외국인 처우기본법」 제2조제3항에 따른 결혼이민자, 국적법 제3조 및 제4조에 따라 한국 국적을 취득한 가족으로 구성된 가족을 말한다. 다문화 청소년은 부모의 한국 국적 취득 여부에 따라 외국인 자녀와 국제결혼 가정 자녀로 분류할 수 있으며, 국내 출생에 따라 중산층 자녀와 국내 자녀로 분류할 수 있다. 다문화청소년 통계자료는 교육부 내 다문화학생 현황과 행정안전부가 조사한 지방자치단체 내 외국인주민 현황을 통해 확인할 수 있다. 행정안전부는 부모가 모두 외국인 거주자인 자녀와 친부모가 모두 한국인이면서 외국인과 결혼한 자녀를 포함해 다문화가정 자녀를 외국인 거주자로 부른다. 2020년 다문화교육지원계획의 자료에 따르면 다문화 청소년의 수는 꾸준히 증가하고 있으나 전체 청소년 수는 감소하고 있으며, 대부분의 다문화 청소년은 국제결혼 가정의 자녀이다. 다문화 청소년의 대다수를 차지하는 국제결혼 가정의 자녀들은 부모 중 한 명이 한국인이거나 다른 한 명이 외국인이기 때문에 바이칼찰리즘을 경험한다. 즉, 문화적응스트레스는 한국에 거주하는 다문화 청소년들이 소수민족 문화와 한국 문화를 동시에 경험하면서 문화적응에 어려움을 겪는 현상으로, 한국사회에서 태어나든 말든 상관없이, 다문화 청소년들은 집에서 바이칼찰과 문화적응 스트레스를 경험할 수 있다.