기업에서 조직구성원에 대한 교육의 중요성 확대와 교육이 활성화됨에 따라 고가의 직무 교육만을 수료한 더 좋은 조건의 직장으로 이직하는 사례가 빈번히 발생는데에 대한 자신의 의견은 어떠한가

기업에서 조직구성원에 대한 교육의 중요성 확대와 교육이 활성화됨에 따라 고가의 직무 교육만을 수료한 더 좋은 조건의 직장으로 이직하는 사례가 빈번히 발생는데에 대한 자신의 의견은 어떠한가  내용 기업의 직무교육은 업무 방법론에 집중할 수 있는 사원의 역량을 기르기 위해 활용될 수 있다. 하지만 고가의 직무교육을 이수 받고 근로자가 이직을 하는 사례가 늘어나고 있는데 이러한 사례를 기업 및 사회적 차원에서 도의적이지 못한 것으로 볼 것인지가 쟁점이 될 수 있을 것이다. 직무교육은 기업 내에서 업무 생산성을 향상시키기 위해 추구하는 본질적인 방향이 되고 있다. 따라서 고가의 직무교육을 듣고 난 후 이직을 결정하게 되는 사원이 있다고 해도 그러한 사례를 도의적이지 못하다고 인지하는 것은 어려울 것으로 생각한다. 직무교육을 통해 사원의 업무 생산성이 향상되었다고 해도 그러한 사례는 많지 않은 것이 오늘날 직무교육의 현실이다. 직무 교육의 진정한 성과를 측정할 수 있는 방향도 제대로 연구되어 오고 있지 않고 있기 때문이다. 또한, 근로자가 이직을 하게 되는 요인은 단순한 사원의 변심이나 회사에 대한 낮은 충성도가 아닌 개인의 낮은 직무만족도와 사원 개인의 외적인 상황을 종합적으로 고려하여 나타난 결과라 볼 수 있다. 따라서 고가의 직무교육이 이직을 위한 수단으로 활용되는 것이 남용되는 것은 기업 차원에서는 분명 좋지 않은 현상일 것이다. 그러나 직무교육은 회사가 업무 생산성을 향상시키기 위한 수단으로 채택할 수 있는 가장 기본적인 지침이자 방안인 것이기에 근로자가 이를 경력에 활용하여 이직 행위를 하더라도 처분을 하거나 비 도의적인 것으로 바라보는 것은 옳지 못하며 근로자의 자유 선택으로 보는 것이 옳은 것으로 생각한다.