과학적 지식 탐구와 비과학적 지식 탐구 방법에 대하여 비교, 토론하시오

과학적 지식 탐구와 비과학적 지식 탐구 방법에 대하여 비교, 토론하시오  내용 과학지식탐구는 지식을 탐구하는 과정에서 과학적 방법을 이용하여 문제를 제기하고 증명하는 방법이라고 할 수 있으며, 비교적 오류가 발생할 가능성이 낮은 방법이라고 할 수 있다. ​ 논리적이고 객관적인 설명적 성격을 가지고 있으며 구체적이고 재현 가능한 특징을 가지고 있다. 사회과학의 특성을 지닌 사회복지에서는 과학적 연구와 조사를 통해 주체의 필요성과 문제점을 밝혀야 한다고 할 수 있다. ​ 이에 반해 비과학적 지식탐구는 관습(전통), 권위, 직관에 의해 문제를 입증하는 방법으로 과도한 일반화, 부정확한 관찰, 비논리적인 추론, 선택적 관찰 등 다양한 오류가 발생할 수 있다. ​ 이는 관습을 비판 없이 받아들이고 지식으로 받아들이거나, 권위 있는 사람의 의견을 이끌어내 논쟁의 타당성과 설득력을 갖게 하거나, 추론의 과정 없이 당연하게 여기는 주장을 표현하기 때문이다. ​ 비과학적 지식 탐구는 조사연구에서 사회복지사들이 인지하고 멀리해야 할 부분이라고 생각한다. 관습이나 권위, 직관으로는 결코 사회문제나 주체의 욕구가 드러날 수 없기 때문이다. ​ 또한 사회복지사는 과학적 연구를 통해 수치적 결과를 가진 대상자에게 적합한 서비스와 프로그램을 개발하는 것이 정당하다고 할 수 있다. ​ 제공되는 서비스와 프로그램의 `정당성`을 입증하기 위해서도 과학적 지식 탐구의 필요성이 필요하다. 정당성 검증은 타인을 설득할 수 있는 자료를 바탕으로 해야 한다. ​ 이때 관습이나 권위, 직관을 이용하여 설득하는 것보다 통계자료를 분석하고 설득하는 것이 효과적이라고 할 수 있다.