학교 공간, 어떻게 바꿀 수 있을까 독후감

 학교 공간, 어떻게 바꿀 수 있을까  본문 코로나19로 인해 2020년 학교에서 사회적 거리두기를 처음 시행했을 때 학생들을 수용하면서 사회적 거리를 유지하는 방법에 대한 개인 연구를 하면서 학교 공간 배치에 관심을 갖게 되었고, 학교 공간의 변화와 다양성에 대한 보고서를 쓰다가 이 책을 발견했다. 이 책의 공동저자 6명은 건축가, 놀이터 디자이너, 교사 등으로 누가 학교 주인이며 왜 학교 공간이 바뀌어야 하는지라는 주제로 개인의 경험을 설명했다. 현재 학교는 교육의 진정한 가치를 전달하는 공간이 아니라 어른들이 만든 제도의 틀 안에서 아이들의 생각과 활동을 길들이는 공간이라고 한다. 학교가 아이들의 생각을 함정에 빠뜨리는 공간이 아니라 아이들의 생각이 성장하고 상상력과 창의력의 샘이 되는 공간이 되기 위해서는 학교 자체가 바뀌어야 하고, 물리적 공간을 바꾸기 전에 어른들의 생각이 먼저 깨져야 한다. 그는 또한 우주에 대한 권리가 자신의 것이라는 것을 깨닫는 과정에서 아이들이 주체로 참여할 때 우주 주권이 싹튼다고 덧붙인다. 학교 현장에서 아이들을 보면 학습운동휴식 등 어른들이 정한 목적대로 사용하기보다는 생활패턴에 …
코로나19로 인해 2020년 학교에서 사회적 거리두기를 처음 시행했을 때 학생들을 수용하면서 사회적 거리를 유지하는 방법에 대한 개인 연구를 하면서 학교 공간 배치에 관심을 갖게 되었고, 학교 공간의 변화와 다양성에 대한 보고서를 쓰다가 이 책을 발견했다. 이 책의 공동저자 6명은 건축가, 놀이터 디자이너, 교사 등으로 누가 학교 주인이며 왜 학교 공간이 바뀌어야 하는지라는 주제로 개인의 경험을 설명했다. 현재 …