딥스 독후감

 딥스  본문 딥스는 딥스라는 이름의 다섯 살 소년이 어려운 환경에 처한 과정을 소개한다. 사례연구로 딥스라는 이름의 아이는 오랫동안 부모로부터 사랑을 받지 못해 정신 지체 장애와 비슷한 행동을 했다. 당연히 그는 유치원에 잘 적응하지 못했고 그의 부모님은 그를 부끄러워했다. 그러나 유치원 교사들은 그렇지 않았다. 희망을 잃지 않고 딥스를 도우려 했다. 어떤 면에서는 부모도 아이를 포기하지 않았다. 결국 딥스는 악슬린 박사의 놀이 치료를 통해 회복되었고 자신을 잘 키웠다. 이 책은 개인 기록 형식의 독후감으로 줄거리를 쓰거나 나중에 생각날 정도로 간단하게 쓰지 않으려고 한다. 나는 이 독후감에서는 최대한 자유롭게 내 생각에 대하여 기술하고 싶다. 1. 딥스에 대해서 이 과정을 통해 딥스는 자신과 화해하고 상징적인 놀이를 통해 그의 감정을 이해했다. 그 결과, 그는 자신감과 안정을 얻었고 균형 잡힌 자아를 형성했다. 딥스에 따르면 딥스는 그의 부모에 의해 집에 구금되었고 제대로 애정이 없었다. 그 결과 딥스는 부모와 여동생에 대한 적대감과 분노를 드러냈고, 이는 놀이 전 치료 과정으로 남아 있다가 지난 상봉에서 해결됐다. 딥스는 매우 똑똑했다. 하지만 애착을 형성하는 과정에서 장애가 생겨 정신지체 등의 증상이 나타났다. 그는 반복해서 혼잣말을 하고, 사람들로부터 숨고, 자신의 생각을 극도로 숨겼다. 저는 어순이나 어순이 번역 과정에서 발생한 오류는 아니라고 생각합니다만, 실제로는 부자연스러운 언어를 사용한 것이라고 생각한다. 나에게는 이 부자연스러운 언어사용이 다른 책을 쓰는데에 도움이 될 것 같다. 2. 액슬린 박사에 대해 그들은 종종 다양한 이유로 그들의 학생과 아이들을 스스로 포기한다. 액슬린 박사는 딥스의 치료 과정을 이끈 사람이다. 딥스는 저를 A씨 라고 불렀는데, 액슬린 박사는 딥스를 놀…
그들은 종종 다양한 이유로 그들의 학생과 아이들을 스스로 포기… 3