만2세 어린이집 6개영역 관찰일지 / 발달평가 185Page

기본생활
점심을 먹다가 일어난 OO는 바지를 움켜잡고 교사를 바라보며 “선생님 쉬＂라며 이야기한다. 교사는 OO와 함께 화장실로 간다. 쉬를 다한 OO는 “선생님 다했어요＂라고 이야기를 하고 팬티와 바지를 올린다.
신체운동
OO가 발판을 꺼내서 매트에 펼쳐본다. 발판을 따라 걸으며 ‘이거는 파란색, 노란색, 주황색’이라고 말한다. OO가 발판의 간격을 더 좁게 붙여서 발판을 따라 걸으며 놀이한다.
의사소통
개구리 모형 장난감 입에 무당벌레를 넣고 교사에게 다가와 “선생님, 이거 봐요. 개구리가 먹었어요” 하고 보여준다. “우와~ 개구리가 무당벌레를 잡아먹었어? 불쌍한 무당벌레” 라고 호응해주자 OO는 “뱀도 먹을 거예요. 이 개구리는 다 먹어요”라고 말한다.
사회관계
OO는 블록놀이를 하고 있는 OO에게 다가가서 ‘OO야 나도 같이 해도 돼?’라고 물어본다. OO가 ‘같이하자’ 라고 이야기를 하자 OO는 ‘응 이렇게 할까?’ 라고 이야기를 하며 블록을 높게 쌓아 본다. 높게 쌓아 올린 블록을 보며 ‘우와 멋있다.’라고 이야기를 한다.
예술경험
블루투스에서 다양한 노래가 나오다가 OO가 좋아하는 노래가 나오는지 몸을 흔들흔들 움직이…(생략)