관찰일지 - 만0세 2학기 일상과 놀이 관찰일지

일상생활
네, 아니오, 밥, 딸기, 엄마딸, 아빠딸, 어머나, 두부, 언니, 오빠 등의 단어를 이야기 할 수 있다. 의사소통을 위해 발음은 부정확해도 그 외의 여러 단어들을 손으로 가리키기도 하며 이야기하여 소통하고 있다. 친구와의 놀이 중 놀잇감을 빼앗기도 하고 친구를 때리기도 하며 소리에 예민하게 반응하여 친구가 크게 소리를 내거나 창문밖에서 들리는 바람소리나 구급차소리 등에 무섭다고 안아달라고 한다.
놀이활동
OO가 책꽂이에서 책을 가져와 읽어달라고 한다. 교사가 음식을 골고루 먹지 않고 사탕, 과자만 좋아하는 코끼리 때문에 걱정하는 엄마마음에 대해 읽어주었다. “엄마가 속상하겠다.” 야채모형을 가져와서 자르기를 한다. ‘선생님은 야채를 좋아하는데, 00도 야채를 잘먹니?’ “냠냠” 소리내며 브로콜리를 먹다가 친구에게도 주고, 코끼리에게도 준다.
놀이활동
끌차를 보자마자 관심을 가지고 끌차의 손잡이를 잡고 움직이는 모습을 보인다. 끌차에 놀잇감을 실어보자고 제안하자 평소 좋아하던 토끼 인형을 가져와 싣고 끌차의 줄을 잡고 이동하는 모습을 보인다. 다른 놀이를 하고 있는 친구들을 위해 유희실에서 놀이할 수 있도록 …