2학기 발달평가 만 3세 21명

신체건강운동
정리하는 시간 늘 늦게 정리를 하거나 정리를 안하려 합니다. 내가 가지고 놀지 않은 것은 더더욱 하지 않으려 하여 다 같이 정리할 수 있도록 지도하고 있습니다. 약속이나 규칙을 잘 알고 있으며 스스로 할 수 있는 것이 많고 도움받기를 싫어하고 안정적으로 두발모아뛰기, 한발 뛰기를 할 수 있으며 규칙에는 관심이 없어보입니다.
의사소통
기분이 좋지 않거나 마음에 들지 않으면 말을 하지 않고 움직이지도 않으며 친구에게 자신의 의사를 정확하게 전달하지 못하고 눈물을 보입니다. 친구들에게 자신 있게 자신의 의사를 큰 소리로 정확하게 전달 할 수 있도록 격려해주고 교사에게 도움을 요청하기 전에 스스로 문제를 해결해보는 습관이 필요합니다.
사회관계
친구들과 사이좋게 놀이하는 모습을 보이지만 자신이 원하는 것이 있으면 양보해 주지 않으려고 합니다. 교사가 양보해주는 습관을 길러주도록 도와주며 격려해주고 양보하기 싫을 때에는 먼저 놀이를 하고 빌려 줄 수 있도록 친구에게 이야기 할 수 있도록 격려가 필요합니다.
예술경험
그리기 활동과 조형 활동 모두를 즐겨 하지만 조형활동보다는 그리기에 좀 더 흥미를 보이며…(생략)