유아기 인지발달의 특징과 유아기 인지발달을 위한 교사의 역할에 대해 서술하시오.

II. 본론
1. 유아기 인지발달의 개요
유아기, 즉 태어난 후부터 약 7-8세까지의 시기는 인지 발달에 있어서 매우 중요한 시기입니다. 이 시기 동안, 어린이들은 세계를 이해하고, 생각하는 방식이 급속도로 발달합니다. 유아기 인지발달은 크게 몇 가지 중요한 단계와 특징으로 구분될 수 있습니다.

감각운동기 (출생-2세): 이 초기 단계에서, 유아들은 감각과 운동 능력을 통해 세계를 경험합니다. 피아제의 인지발달 이론에 따르면, 이 시기에는 자기중심적 사고가 지배적이며, 물체 영속성의 개념(물체가 시야에서 사라져도 계속 존재한다는 이해)이 발달합니다.

전조작기 (2-7세): 이 시기에는 상징적 사고가 발달합니다. 언어 발달이 급격히 일어나며, 어린이들은 상징과 언어를 사용하여 사물에 대해 생각할 수 있게 됩니다. 그러나 이 시기의 사고는 아직 논리적이지 않으며, 자기중심적인 경향이 있습니다.

구체적 조작기 (7세 이후): 이 단계에서는 아이들의 사고가 더 체계적이고 논리적으로 발전합니다. 수량 보존, 원인과 결과 이해, 분류 및 순차적 사고 등이 발달합니다. 이 시기는 유아기의 끝을 표시하며, 아이들은 점점 더 추상적이고 체계적인 사…(생략)