본문/내용
이름
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성별
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생년월일
년 월 일 (만 0세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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교실 안을 인형을 안고 빠르게 걸어 다닌다. 바닥에 놓여있던 인형을 밟고 넘어지자 고개를 들어 교사를 올려다본다. “ 괜찮아요?” 하자 일어나 인형을 들어 교사에게 전달한다. “인형이 바닥에 있어서 넘어졌지?” 하자 고개를 돌리고 매트 위로 올라간다. “우리 이제 좀 쉬어볼까요?” 하며 매트에 교사가 누워 보이자 친구들이 따라 눕고 00이는 누운 친구 앞에 앉아서 친구들을 내려다본다.
신체운동
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매트에 누워 다리를 올렸다가 내렸다가를 반복하며 움직인다. 교사가 “여보세요 ~” 하며 양다리를 들어 발바닥을 귀에 대주고 내려놓자 스스로 발을 들어 발바닥을 귀에 대는 행동을 여러 번 반복해 보인다. “와~ 우리00이 진짜 잘하네 여보세요? 누구세요?” 하며 교사가 전화 놀이를 흉내내자 다시 발을 들어 귀에 발바닥을 댄다.
의사소통
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까꿍판을 들춰보고 나오는 동물 사진을 손으로 만지다가 떼어낸다. “어떻하지 친구들도 함께 봐야 하는데 ”하며 난처한 얼굴 표정을 하자 00이가 코팅된 사진을 까꿍판 뚜껑판을…