만4세반 5명 2학기 부모상담일지 및 교사종합의견

유아이름 OOO 연령 만4세 면담참여자 어머니 면담형태 방문 (O) / 전화 () 구 분 상담내용 생활습관 정리정돈도 기본적으로 또래와 비슷한 수준으로 하는 편이며 크게 교사의 지도가 필요는 없으나 관심을 가지고 식습관이나 주변정리는 지도가 필요하다. 신체운동건강 신체의 명칭과 기능을 알고 움직일수 있으며 걷기, 달리기, 뛰기과 같은 이동운동과 구르기, 균형잡기, 회전하기와 같은 비이동운동을 한다. 체육시간, 매트 위에서 구르기 활동을 한다. 교사의 도움으로 두 번 굴러본 뒤 교사의 도움없이 스스로 구르기를 할수 있다. 의사소통 사물의 명칭, 친구이름, 동사나 형용사 등 일상생활에서 경험하는 낱말과 문장을 듣고 이해한다. 생활에서 친숙한 글자에 관심을 보인다. 사회관계 자신의 가족을 아끼고 소중히 여기며 가족에 대한 사랑을 표현한다.먼저 친구들에게 다가가 친밀감을 표현하며 사이좋게 놀이하며 친한 친구와 다툼과 갈등이 있을 수 있음을 알고 긍정적인 방법으로 문제를 해결하려 노력한다. 예술경험 자연과 생활에서 아름다움을 느끼고 즐긴다. 대집단활동 시간에 교사에게 “선생님, 물과 돌 손유희 하고 싶어요.”라고 표현하고 손유희 동영상을 틀어주자 노래를 부르며 손유희를 따라하며 신체나 도구를 활용하여 움직임과 춤으로 자유롭게 표현한다.